北师大版四年级语文下册第四单元导学案(2)

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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟主备:审批课题：渴望读书的人眼睛课吋：共2课吋学习内容：北师大版小学语文四年级下册46…47页《渴望读书的大眼睛》第一课时学习目标1、知识与技能：（1）认识并会写本课生字和词语。（2）有感情地朗读课文，理清文章脉络。。（3）初步感受文章的情感。2、过程与方法（1）充分利用多种形式的朗读，整体感知文章的内容。（2）培养学生小组合作学习的能力，提高学生的合作意识和自主探究的能力。3、情态态度价值观：初步感受文章的情感，感受“大眼睛”渴望读书的感情。学习重点：掌握本课生字

2、、新词，理清文章脉络。学习难点：初步感受文章的情感，感受“大眼睛”渴望读书的感情。教、学具：PPT课件及作品相关资料。一、课前学习：预习任务安排1、掌握本课的生词，近、反义词、多咅字，借助工具书理解重点词语意思2、练习有感情地朗读文章，边读边作批注。（你读懂了什么，还有什么问题。）3、搜集有关“大眼睛”和“希望工程”的资料。二、教法（学法）设计：（体现重要的教学流程）1、检查预习，掌握字词2、初读课文，理清脉络。3、自主学习，初步感受。4、合作学习，当堂检测。三.自学检测：（以习题形式呈现。此过

3、程约2-3分钟）一、我能给加点字注音。跋涉（••)()年龄（■)忧郁（）•亿万（）•丰碑（•)摄影（)讲述（）•援助（）•社会（■)捐款（••)(）重返（■）贫困（）■2、请同学们说一说你知道的有关于描写眼睛的词语、成语。3、说一说你对希望工程的了解。四、学习过程：（显示主要内容、重点内容）（以下内容可以根据学科特点自行设计）（一）、自主学习1、岀示“大眼睛”照片，知道她叫什么名字吗？（苏明娟）。观察照片，说一说这是一双怎样的大眼睛（清澈、美丽、乌黑透亮、渴望读书）。2、自由朗读课文，说说课文主

4、要讲了什么？课文是怎样描写这双大眼睛的？请画岀相关语句。（二）、合作学习1、小组间交流：“希望工程”是什么？你对“大眼睛”小姑娘述有哪些了解？2、小组自由朗读课文，画岀生字新词。3、、小组合作处理字词解释重点词语意思。（跋涉、蜿蜒、感染、渴望、打动、忧郁）4、在仔细阅读课文的基础上小组交流给课文分段。（三）、挑战自我1、形近字组词：跋（）碑（)述()援()拔（）牌（)速()缓()社（）捐（)贫()杜（）绢（)贪()2、按要求写词语。近义词：渴望一一((）激励(）蜿蜒-——()）砂川油反义词：蜿蜒

5、一一(）热心-——(）付出-(）深刻-——()五、学有所获（重点小结）教师引导学生总结:木文是一篇夹叙夹议的（）,全文围绕一张曾引起全社会关注的（）展开。描写了贫困地区的儿童在学习条件极其（）的情况下,仍然渴望（）,渴求（）的强烈愿望。六、当堂检测（详细检测内容）1、选词填空。渴望希望盼望（1）（）工程是以救助失学儿童返校为宗旨的事业。（2）我们每个人都（）能有一木教科书。（3）她（）与亲人团聚。2、将下列句子改为反问句。（1）我们应该从小养成勤学好问的习惯。（2）我们不会忘记老师的教育和关心。

6、3、按要求完成句子。（1）母亲被一场突如其来的疾病夺去了性命。（改成把字句）（2）别人休息时切忌不要大声说话。（改病句）（3）他做的很多好事，受到老师表扬。（改病句）（5）老师对我们说：“今天，你们真了不起！”（改间接引语）（6）你这么做是不对的。（改反问句）七.易错分析：（根据学生课堂表现及作业反馈，教师整理易错题，以便考试复习）八.作业布置：教师根据实际情况自行布置。第二课时学习目标知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文，抄写文章的精彩段。2、感受“大眼睛”的特点，并能抓住重点词句体会

7、小姑娘渴望读书的坚强意志和对学习机会的珍惜。3、珍视学习机会，懂得关爱他人。过程与方法：读中质疑，读中解决问题。情态态度价值观：学习小姑娘渴望读书的坚强意志和对学习机会的珍惜。懂得珍视学习机会。学习重点：感受“大眼睛”的特点，并能抓住重点词句体会小姑娘渴望读书的坚强意志和对学习机会的珍惜。学习难点：珍视学习机会，懂得关爱他人。教、学具：PPT课件。一、课前学习：预习任务安排1、抄写生词，要求会读会写知道意思。2、初练习有感情地朗读文章，边读边作批注。（你读懂了什么，还有什么问题。）3、搜集有关于

8、描写眼睛的词语、成语二、教法（学法）设计：（体现重要的教学流程）1、巩固基础2、自主学习。3、交流研讨。4、当堂达标。5、拓展延伸三、自学检测：（以习题形式呈现。此过程约2-3分钟）1、听写下列词语。摄影跋涉年龄蜿蜒专注忧郁讲述濒临援助捐款重返崛起丰碑社会亿万贫困感染力2、理解下列词语。跋涉：忧郁：蜿蜒:濒临:渴望：援助：专注：崛起：3、我会理解。本文是一篇夹叙夹议的（）,全文围绕一张曾引起全社会关注的（）展开。描写了贫困地区的儿童在学习条件极其（）的情况下，仍然渴望（），渴求（）的强烈愿望。四