北师大版四年级语文（上册）第四单元导学案

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1、四收获课题落花生年级四年级教师总课时两课时分课时第一课时课型新授课学习目标1、理解课文的思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格2、学习本课生字新词，用“居然”“成熟”造句。3、有感情地朗读课文重点体会含义深刻的句子，练习分清课文的主次难点体会含义深刻的句子，练习分清课文的主次导学过程学案导案预习一、预习问题设计1.理解课文的思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格2.有感情地朗读课文二、检查预习1、指明按自然段朗读课文，注意纠正读错音和破句的地方。提醒学生注意：“榨”是翘舌音。2、这篇课文围绕落花生讲了一

2、些什么事情？（学生自由发言，认识可深可浅。）认真读课文，通过查字典解决词语的意思。个别检查。呈现目标利用小黑板呈现。互动探究合作交流一、初读课文，划分段落层次。1、提出要求：朗读课文，想想课文可以分成几段，每段讲的是什么。2、学生小声朗读课文，教师巡视指导。3、讨论交流：课文可以分几段？每段讲的是什么？（可以分为三段。第一自然段是第一段，讲播种花生、收获花生；第二自然段是第二段，讲母亲提议过收获节。其余部分是第三段，讲过收获节时吃花生、议花生。）四、深入理解课文内容。1、指名分角色朗读课文。2、讨论交流。（显示

3、课件）我们姐弟几个认为花生有哪些好处？（味儿美，可以榨油，价钱便宜。）父亲却认为花生“有一样最可贵”认真读，工整写，养成好习惯，把语文基本功打扎实。找近义词、查工具书、结合上下文来体会，都是理解词语的好方法。，这个最可贵之处是什么？找出课文理的话说一说。父亲将花生与桃子、石榴和苹果这几种植物相比，在哪一点上赞美了花生？说明了花生的什么品格？（花生虽然不好看，可是很实用，不是外表好看而没有实用的东西。这说明了花生默默奉献自己的果实，从不夸耀自己的品格。）父亲说：“这是我对你们的希望。”父亲的希望是什么？找出课文理

4、的话说一说。再说一说自己的理解。（课后思考练习3中的两句话体现了父亲对“我们”的希望，指导学生讨论、理解这句话的含义。要着重使学生在了解花生品格的基础上，体会到这样一层意思：做人要做有花生品格的人。）　为什么父亲的话“深深地印在我的心上？”（因为这几句话虽然浅显明白，却富有哲理，其中蕴含的道理非常深刻，所以对作者一生的为人处事都产生了影响。）　父亲的话对你有什么影响吗？你觉得应该怎样做一个有花生品格的人？（学生练习学习实际和生活实际谈自己的看法，教师适时加以引导。）和他人交流时要注意倾听，认真学习他人的优点。课

5、堂达标感情的朗读课文。布置预习1、完成思考练习3，4。2、练习用居然”“成熟”书面造句。学习收获教学反思审核签字四收获课题落花生年级四年级教师王安民总课时两课时分课时第二课时课型新授课学习目标1、学习生字新词。指导学生识记生字。2、完成思考练习3，4。3、练习用居然”“成熟”书面造句。重点1、完成思考练习3，4。2、练习用居然”“成熟”书面造句。难点1、完成思考练习3，4。2、练习用居然”“成熟”书面造句。导学过程学案导案预习一、预习问题设计1、完成思考练习3，4。2、练习用居然”“成熟”书面造句。二、检查预习

6、认真读课文，通过查字典解决词语的意思。个别检查。呈现目标利用小黑板呈现。互动探究合作交流一、复习旧课，学习生字新词。　　　1、检查学生的读音。（显示课件）　　　2、指导学生识记生字。　　　　提醒注意：“辟”的左半部分不是“启”；“茅”“榨”可用部件识记法记忆字形；“慕”的下半部分是“”，不是“”。　　　3、学习新词。　　　　“居然”是什么意思？找出课文中有“居然”一词的句子读一读，体会这个词的意思和用法。（“居然”认真读，工整写，养成好习惯，把语文基本功打扎实。找近义词、查工具书、结合上下文来体会，都是理解词语

7、的好方法。和他人交流时要注意倾听，认真学习他人的优点。就是出乎意料、没有想到的意思。）　　　4、分角色朗读课文。　　　5、讨论总结中心思想。（这篇课文讲了一家人过花生收获节的经过，通过收获节上对花生好处的谈论，说明做人要像花生那样，作对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。）二、给课文编写简要提纲。　　　1、围绕这个中心思想，课文先说了什么，最后说了什么？　　　2、编写课文提纲。在学生讨论交流的基础上，板书：种花生--收花生--吃花生--谈花生。三、练习分清课文的主次。　　　1、根据课文提纲，想一想

8、，在这些材料里面，哪些内容是主要的？哪些内容是次要的？　　　2、联系课文的中心思想，体会主次分明的好处。（阅读的时候，抓住谈花生、论人生这个主要内容，就能加深对中心思想的体会。）拓展延伸一、完成思考练习3。　　　1、学生填写思考.练系3中的空格。　　　2、指名说说对这两句话的理解。　　　3、学生在作业本上抄写这两句话。二、完成思考练习4。　　　1、齐读小黑板上的词语。　　　2、指名说说