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《PEP人教版小学三年级英语下册《Unit3AtthezooPart(A)Let’sspell》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、PEP人教版小学三年级英语下册Unit3AtthezooPart(A)Lettspell一、【教材分析】教学目标知识目标1.知道元咅字母i在单词中的短咅发咅/i/2.根据i在单词中的发音规律正确读下列单词：big,pig,six,milk,gift,it等。3.完成单词描红的任务。能力目标1.能使孩子根据发音规律拼读和拼写学过的语音例词。2.引导孩子尝试根据发音规律拼写单词。情感目标1•学生通过描红掌握单词的书写并辨认词形。2.培养学生见词能读的能力。教学重点感悟元音字母Ii的发音教学难点根据i的发音规律拼读单词教学方法情景教学法、任务型教学法。二、【教学流程】环节师生活动二次备课LPr
2、eparation1.FreetalkT:Hello,boysandgirls!Ss:Hello,MissDing!T:Nicetoyouseeyouagain!Ss:Nicetoyouseeyou,too!T:Sitdown,please・T:Lookatthispicture.Whatletterisit?Ss:Ii.T：Good!2・DividegroupsT:Inthisclass,let'shaveamatch(两拳相碰手势)・SoIwilldivideyouintofourgroups(G1,G2,G3,G4).Ifyoucananswermyquestionquicklya
3、ndcorrectly,youcangetaletteruin.Ifyougetmostoftheletters,you'11bethewinners!Comeon!3・Game:Whack-a一mole(lettersandsounds)【设计意图】通过自由交际，复习所学口常用语，并有意识的培养学生的听说能力;通过图片猜字母的活动激发学生对字母i的印象，通过打地鼠游戏，巩固已学知识，并激发学习语音的兴趣，为下面学习字母i做铺垫。II.Presentationl.ShareastoryT:1haveastoryaboutmyfriendKim.Let'swatchthevideo【Hi,
4、FmKim.Fmsix.Idrinkmilk.Ihaveapig・Lei'shavealook.Itisbig・】Answerthefollowingquestions:(1.)HowoldisKim?(Six)(2.)WhatdoesKimdrink?(Milk)(3.)WhatdoesKimhave?(Pig)(4.)Thepigis().(Big)T：What'sthesamepoint?(引导学生观察单词寻找共同点：字母i)【设计意图】将本课四个重点词汇big,pig,six,milk串成一个通俗易懂的小故事，并通过自制动画的形式展现出来，调动学生学习语音的积极性，加深对单词的理
5、解与掌握，更有趣地投入到语音学习活动中来。2.LetterVmakesthesound[I].T:Whatsounddoesletter"i"make?Ss:[I]Tips:1.舌尖抵下齿，舌硕腭抬起，但舌位稍低。2.上齿和下齿之间距离，约一个小指尖。秘诀：短而急促i,i,i,[I],[I](Readinlines)3.Game:Crashthecars(拆音游戏：单词碰碰碰)a.以pig为例，放慢速度，以夸张的口型读i,i,i,[I],[I]p，p，p，[p],[p],[p]g,g,g,[g],[g],[g]引导学生拼读单词bigb.学生试读bigc.Teach"six""milk"i
6、nthesameway.【设计意图】运用生活中常见的游戏(碰碰车)，形彖地比喻帮助理解单词，加深印象。4.播放课文录音，让学生进一步熟悉字母i在单词中的发音并跟着录音拼读单词。(1)Listenandrepeat.(2)Readtogethe匚(3)ReadingroupsIHePractice1.ReadandlistenReadandlisten,gJ1.sixpig2.giftmilk2.bigpig4.itsix（1）引导学生尝试拼读单词。（2）播放录音，要求学生跟读单词2.ListenandwriteT:let'slookandwrite.First,let'slisten.S
7、howmeyourfingers,let'swritetogether.Now,pleaseturntopage26.Writeonetime.（描红一遍）（先播放光盘中单词书写的课件，让学生观察，书空模仿。再让学生拿出英语书，在课本听音上描红。）【设计意图】通过教师板书示范和多媒体flash进行细致的指导，让学生清楚的了解字母书写的位置、笔顺以及笔画，为学生以后的书写打下坚实的基础。IVeProductionTask:Findth
