欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41774365
大小:30.50 KB
页数:5页
时间:2019-09-01
《大班优秀社会教案《我找到的标志》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿教育:________大班优秀社会教案《我找到的标志》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页大班优秀社会教案《我找到的标志》活动目标:1、使用记录表,能大方地向大家介绍自己找到的标志。2、能仔细倾听同伴的介绍,对多种标志感兴趣。活动准备:1、家长带领幼儿认识一些常见的标志,2、记录表,记号笔,各种标志的图片。活动过程:一、游戏导入:进行”你猜我翻”的游戏,激起幼儿活动兴趣。教师:小朋友,老师要请你们一起来玩
2、个游戏,你认识哪些标志?你们所说的可能会在后面的黑板上哦!”二、幼儿相互交流,大方地向大家介绍自己找到得标志。1.教师:请小朋友拿出和爸爸妈妈一起做的记录表,向你的好朋友介绍一下你和爸爸妈妈一起认识的标志,说说这个标志是什么样子的?在哪里找到的?这个标志告诉我们什么?2.幼儿相互交流,教师以平等的身份参与其中,(教案.出自:屈老师.教案网.)倾听幼儿的讲述,对能力较差的幼儿进行个别引导。3.请几个幼儿在全班面前大方介绍自己找到的标志,引导幼儿用完整连贯的语言,响亮的介绍。4.教师小结:我们生活中到处都存在着标志,,而且标志是各种各样的
3、。三、寻找幼儿园里的标志,用绘画的形式做记录,对多种标志感兴趣。第3页共5页教师:今天,和老师一起来找找我们幼儿园里的标志吧。要求:我们一起去幼儿园寻找标志,仔细观察你所看到的标志,把你找到得标志画在记录表里。总结:今天,我们一起认识了标志,也一起在幼儿园里寻找了标志,还把它画了下来,了解的它的作用。第3页共5页大班优秀社会教案《我是小小值日生》活动目标:讨论值日生的工作内容,知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。活动准备:活动室图片若干活动过程:一、导入话题,激发情趣1、观察“我们的教室”的漂亮与整洁图片若干,从中体会到劳动能够创造美
4、。2、提问:我们怎么使教室一直保持整洁?3、幼儿相互讨论4、让学生明确:要每天做值日。二、讨论制作、明理分工1、小朋友们每天也做值日,那么该如何来安排分工值日生?2、幼儿分组讨论值日生的工作内容并将其画出来。3、展现交流第4页共5页4、小结:我们做值日要合理分工,认真负责,这是爱劳动、爱集体的表现。三、分享体验值日生的快乐1,值日做好了,你心里怎么想?小结:做好值日真光荣,要当好值日生。建议:进行进行“优秀值日生”和“优秀值日小组”的评选第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
此文档下载收益归作者所有