大班社会优秀教案《独特的我》

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1、幼儿教育：________大班社会优秀教案《独特的我》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班社会优秀教案《独特的我》一、活动目标：1.通过观察比较、自我介绍等活动，引导幼儿初步认识自我，形成积极的自我评价。2.培养幼儿的自信心。二、活动流程：游戏导入自我介绍谈论(一)游戏导入1.师：我们来玩个有趣的游戏，游戏的名字就叫《请你猜猜我是谁》，老师收集了很多我班小朋友的照片，看看照片，大家

2、猜猜他是谁?2.师：他是谁?你是怎么猜出来的?他有什么特点?(从声音)3.小结：我们每个人不光相貌各不相同，世界上没有一个人长得和自己完全的一样的。(二)自我介绍1.师：我们每个人不光相貌各不相同，而且每个人身上都有它独特的长处值得大家认识和学习。2.师：就像我们班的沈云有的时候虽然很调皮但它又时很热心的帮助我们小朋友，（教案出自：屈老师教案网）就像那天我们在玩海洋球的时候他能去帮着我们摆鞋子，他的热心这就是他的优点。3.师：谁愿意把自己的独特的优点介绍给大家?你有什么特长啊，唱歌、跳舞都可以的……第3页共5页

3、(三)谈论1.师：每个人都有自己的优点，我们可以每一个小组的来讨论一下，和你们小组的小朋友说说你还有什么优点我们大家不知道的。2.师：小朋友说了这么多的优点，小朋友要相信我们都有一些自己有而别人没有的优点，老师衷心地祝福大家能够交更多的朋友，你们要发挥自己的特长，将来为我们的祖国，为人类作自己的贡献。第3页共5页大班社会优秀教案《环保小卫兵》活动目标：1.知道6月5日是世界环境日，关注自己生活的环境，增强环保意识。2.在老师的指导下，勇敢的展示并讲解自己制作的宣传卡，体验互相交流的乐趣。活动准备：有关环境方面的

4、视频及图片，卡片，彩笔等。活动过程：1.播放环境保护的儿歌。2．导入：6月5日”世界环境日”的来历。(1)教师：”我们生活的环境怎么样呢?”可以从空气、水、树木等方面引导幼儿回答。第4页共5页(2)提问：小朋友们知道6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的”联合国人类环境会议”，会上提出了”只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为”世界环境日”。”世界环境日”

5、主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。3．观看视频，教师提问，幼儿讨论。(1)教师：”在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。(2)教师出示环境保护宣传图片并讲解内容。教师：”看到有哪些破坏环境的行为呢?”幼儿讨论。”有的人不知道这个节日，怎么保护环境?”鼓励引导幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。4．制作宣传卡。引导幼儿写上要说的话，画出被污染或自己心中美丽的环境，把6月5日世界环境日写上。5．幼

6、儿制作宣传卡，教师个别指导。6．请幼儿展示宣传卡并讲解，教师在一旁帮助幼儿。7．儿歌结束。活动延伸：1.请幼儿回家后告诉父母和周围的人6月5日是世界环境日，并且从小事做起，保护环境。2.在教室的活动墙上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小卫兵。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页