中班教案：神秘的消防员

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1、幼儿教育：________中班教案：神秘的消防员教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班教案：神秘的消防员【活动目标】1．知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。2.知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。3.幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。【活动过程】一、活动导入：直接展示里的消防员。1.提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来

2、回答）2.让幼儿继续观看，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。（看了请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）3.请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出“玩具消防车”，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后继续观看，继续认识消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）4.出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。二、出示里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？（请个别的幼儿起来回答）1.让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。第3

3、页共5页2.继续观看，让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。3.表扬消防叔叔真勇敢。三、游戏活动我是小小消防员。玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。第3页共5页中班教案：禽中之最【活动目标】1、在收集材料分享交流的过程中，初步了解一些禽中之最。2、激发探索鸟类的愿望和好奇心。【活动准备】收集“鸟类”的材料。【活动过程】一、认识禽类：1、鸟

4、可以叫什么？（出示文字：“禽”）2、禽类可以分成哪几类？归类：被人饲养的禽，叫什么禽？（家禽）食肉的、凶猛的禽，叫什么禽？（猛禽）叫声非常动听的禽，叫什么禽？（鸣禽）第4页共5页栖息在水边的禽，叫什么禽？（水禽）3、那么家禽、猛禽、鸣禽、水禽各有哪些？每种举例：家禽——鸡、鸭、鹅。。。猛禽——鹰、鹫。。。鸣禽——黄莺、画眉鸟。。。水禽——丹顶鹤、鱼鹰。。。特殊的鸟类——不会飞的鸵鸟普通飞禽——麻雀老师小结。二、了解禽中之最：1、鸟类中，最大的鸟是什么鸟？（鸵鸟——高度2、5米左右）2、最小的鸟是什么鸟？（蜂鸟）3、最重的鸟是什么鸟？（鸵鸟比蜂鸟重78

5、0倍）4、飞得最快的鸟什么鸟？（雨燕）5、地面上跑得最快的是什么鸟？（鸵鸟）6、最长寿的是什么鸟？（鹦鹉）7、最短命的是什么鸟？（燕子）三、分享交流自己收集的鸟类资料，并进行传阅。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页