专题一长度质量和密度

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1、北达资源中学初三物理2014总复习长度、质量和密度练习班级姓名一、知识网络二、课堂练习1.在国际单位制屮，质量的单位是A.千克B.牛顿2.下列的估测，最接近实际的是A.普通课桌的高度约为10cmC.一位普通中学牛•的质量约为50kg（）C.帕斯卡D.焦耳（）B.物理课木的长度约为2.6mD.-袋普通方便血的质量约为0.5g3.小莉根据F列表中的数据，得出以下四个结论,A.体积相等的铜块和铝块，铝块质量小B.质量相等的纯水和煤汕，纯水的体积较小C.水冻成冰后体积变小D.铜比铝的质量大4.人的密度和水的密度差不多，一个质量

2、为50kg的人，他整个身体的体积人约是：（）物质密度/y(kgirf')物质密度^(kgin3)水l.OxlO3冰0.9x103酒精0.8xl03铝2.7xio3煤油O.8xlO3铜&9xl05其中正确的是)D.0.1m3A.0.005m'B.0.01m3C.0.05m35.A、B、C三种物质的质虽:m和体积V的关系图彖如图1所示。由图町知三种物质的密度PA、PB、PC之间的关系是（）A.Pa>Pb>PcB.Pa

3、m3）（）A.3.0kgB.30kgC.300kgD.3000kg7.将质量相等的铜块和铝块分别浸没在两个人小形状相同的水杯里后，两杯装满水，且无溢出，以下判断正确的是（ptH>pK0（）A.放铝块的盛水较多B.放铜块的盛水较多C.两杯水一样多D.无法判断8.卬、乙两个物体质量之比为3:2,体积Z比为1：3,那么它们的密度之比为（）A.1：2B.2：1C.2：9D.9:29.小明用一个最多能装5kg水的塑料桶装豆油，则桶内豆油的质量（）A.大于5kgB.小于5kgC.一定等于5kgD.可能等于5kg10.图2是甲、乙两

4、种物质的质量与体积图象。分别用甲、10

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38、123/cmIII屮II/-乙两种物质制成实心球，则（）A.甲密度可能大于水的密度B.乙密度一定人于水的密度A.将体积相等的甲、乙两球系在一起，一定能漂浮在水面B.将质量相等的甲、乙两球系在一起，一定能漂浮在水而11.如图3所示，物体A的长度为emo12.质量为540g的水结成冰后，其体积变化了13.小军用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘小央刻度线的右侧，如图4甲所示。为使天平横梁水

39、平平衡，他应将平衡螺母向端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的祛码质量、游码在标尺上的则小石块的密度是「卩Qsog位證如图4乙所示，用量筒测量小石块的体积如图4丙所示,14.如图5所示，小青测量某种液体密度时，首先将天平放在水平桌面上，并将游码放在零刻线处，她发现指针偏向分度盘屮线左狈9,应向（选填“左”或“右”）侧调节平衡螺母，待指针指在分度盘屮线上开始进行称量。实验步骤：①向瓶中倒入适量液体，用天平测出液体和瓶的质量心，记录在表格中。②将部分液体倒入量筒中，测出液体的体积V,记录在表格中。③用

40、天平测岀瓶与剩余液体的质坤"2,记录在表格屮。图5（1）瓶与液体的质量〃21=go（2）液体的密度P=kg・m'3o15.小红在海边拾到一•块漂亮的小石块，她想测出小石块的密度。小红利用一架天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测虽小石块密度的实验方案，以下是她设计的实验步骤,请你补充完整。（1）用调节好的天平称出小石块的质量g;（2）在烧杯中注入适量的水,用天平称出烧杯和水的总质量加2；（3）,在天平右盘添加适当的祛码，移动游码，天平平衡后，祛码与游码的总示数为加3；（4）Q知水的密度为Q水，利用上述测量出的物理量

41、和已知量计算小石块密度的表达式为:O三、课后作业1.两个由同种材料制成的实心球,A球的质量是20g,B球29g.小华想知道金属块A是什么物质构成的，他先用天平和量筒测出金属块A的密度，再根据密度表确定金属块A是什么物质。测定结果如图1所示。请你将测量数据填入表格一屮，并根据实验结果，结合表二进行分析判断，将表一中的其他项目填写完整。表一：数据表表二：几种常见金属的密度金属块A的质S.m/g量筒中水的体积V]/cm3金属块A少水的总体积y/cm'构成金屈块A的物质的密度Q/gemJ构成金属块A的可能物质6020g材料密度

42、/kgm'3铅11.3x10?铜&9x10’钢、铁7.9X103铝2.7x10’mLH-l(I)

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44、-«)g-D图1§-50g-30=•20三10八inkE-100

45、-90=-80=-602.小红为了测量盐水的密度，进行了如I、-实验：（1）将犬平放丑水平台取jl：,将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘屮央刻