四川大学软件学院本科课程教学大纲

《四川大学软件学院本科课程教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、四川大学软件学院本科课程教学大纲课程号311082030课程名称软件设计与体系结构课程属性R专业必修□专业选修是否双语教学□是R否学分3总学时51讲授48上机0周学时3开课学年□1秋□1春□2秋R2春□3秋□3春□4秋□4春课程组教师黄武王湖南张严辞负责人黄武适用范围（对选课学生的专业、基本知识和基本技能要求）软件工程专业学生课程描述（课程背景、专业地位、授课对象、主要内容、授课方式、课程目标和要求等）课程背景：进入二十一世纪以来，随着软件规模变得越来越大，其内部结构变得越来越复杂，特别是随着Internet的普及，分布式网络化的程序成为主流，分

2、布于不同计算机上的程序的交互变得更加复杂，这些程序的成功与否很大程度上取决于其构架设计是否合理。现在,软件体系结构变得和软件算法、数据结构同等重要，甚至更加重要。缺乏软件结构的知识会带来软件开发两方面的缺陷：一是不能构建大型复杂的软件，二是不能构建高质量的软件，因此需要学习软件体系结构。专业地位软件体系结构已成为软件工程的重要组成部分主要内容本课程从不同的层次讲解了软件的结构设计，包括软件体系结构、软件构架以及软件设计模式。软件体系结构是描述软件系统的高层设计，是从一个较高的层次考虑系统组件的结构组成，连接关系和约束条件，较为抽象。软件构架同样考

3、虑软件组件以及组件之间的高层相互联系，但软件构架的设计更为具体，考虑到了如何利用构架实现各种具体软件质量属性。设计模式则是软件问题高效和成熟的设计模板，模板包含了对固有问题的解决方案，设计模式通常是细粒度、小范围的软件结构。本课程针对体系结构将讲解调用-返回体系结构，数据流风格体系结构，事件系统体系结构，层次体系结构，MVC体系结构，客户-服务器体系结构，以及SOA（面向服务）和云计算等网络体系结构。针对软件构架将讲解软件质量属性及其实现的战术，这些质量属性包括可用性，可修改性，性能，安全性以及易用性等，并作案例分析讲解。对于设计模式，将介绍创建

4、型设计模式：工厂模式和单例模式；结构型设计模式：组合模式，适配器模式，外观模式，桥接模式；行为型设计模式：迭代器模式，访问者模式，中介者模式，命令模式等。课程目标让学生了解软件体系结构的重要性、体系结构不同层次的概念及其主要内容，掌握一些具体的软件体系结构风格如：调用-返回，数据流，事件系统，MVC模型、服务器-客户机风格、云计算等；掌握软件质量属性的概念以及实现这些质量属性的基本战术，包括可用性、可修改性、易用性以及性能等，掌握几类设计模式，包括创建型、构造型以及行为型的设计模式。课程要求学生应该1)按时上课；2)按时完成作业和项目;3)按期完

5、成课程设计3先行课程面向对象程序设计导论Java或C++程序设计语言选用教材（书名、作者或译者、出版社、出版时间、版次）软件设计模式与体系结构.孙玉山,刘旭东.高等教育出版社.2013.5.ISBN:978-7-040-37202-1课程资源（主要参考书目、文献、资料、网站等）1.软件构架实践第3版Len.Bass,Clements.清华大学出版社.2013.2.ISBN:978-7-302-31293-22.软件设计与体系结构齐志昌.高等教育出版社.2010.2.ISBN:978-7-040-28408-93.软件体系结构Mary.Shaw,D

6、avid.Garlan.清华大学出版社.2007.9.ISBN:978-7-302-14550-94.设计模式.Erich.Gamma,RichardHelm.机械工业出版社.2007.4.ISBN:987-7-111-07575-2课程考核考核类型R考试□考查（课程考核内容、方式、基本原则等）考核内容考核的知识包括软件体系结构、软件构件和软件设计模式三部分。对于软件体系结构，包括：调用-返回，数据流风格，事件系统，MVC风格、SOA风格以及云计算等软件体系结构的相关知识。对于软件构件，包括：软件可用性、可修改性、性能以及易用性4个质量属性及其实

7、现战术。对于设计模式，考核3类软件设计模式：创建型模式：工厂模式和单例模式；结构型模式：组合模式，适配器模式、外观模式和桥接模式；行为型模式：迭代器模式、访问者模式、命令模式等的相关知识。不仅考核这些知识的基本概念和原理，主要考核这些知识的灵活应用。方式采用堂上开卷考试的方式基本原则考核成绩由学生平时成绩和期末考试成绩相结合给出，平时成绩包括出勤、作业以及课堂讨论，期末考试则考查学生的知识整体掌握情况。成绩评定(百分比)平时：40%（平时成绩分配：考勤：10%作业：10%课堂讨论：10%，项目：10%）期中考试：10%（随堂测试）期末考试：50%

8、教学内容（各章节主要教学内容、教学要求、教学重点、教学难点、学时分配等）1.介绍软件体系结构知识的重要性、软件体系结构的层次性以及一些基