历史必修一1-14课测试

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1、考查范围：第1一14课本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分120分。考试时间90分钟。第I卷（选择题共75分）一、选择题：本大题共50小题，每题1・5分，共75分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1、北京四合院内宅居住的分配是非常严格的，所为“北屋为尊，两厢次之”，内宅中位置优越的正房，都要给长辈和地位尊贵之人居住。东西两侧的卧室也有尊卑之分，东侧为尊，正室居住，西侧为卑，偏房居住。此材料体现了屮国古代哪一政治制度A.世袭制B.分封制C.宗法制D.礼乐制2、国学大师王国维在《殷商制度论》屮曾用“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”來评述西周某一政治

2、制度，该制度是：A.分封制B.宗法制C.皇帝制D.郡县制3、清代史学家赵翼说：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。于是先从在下者起……开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主也。”材料表明秦朝政治体制建构的本质含义是A.百姓不再是封君的属民B.由血缘政治转向地缘政治0.中央集权政治开始出现D.由贵族政治转向官僚政治4、秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度A.表明军国大事是最终由朝臣议定B.反映了皇权与相权的矛盾C.起到

3、了限制、监替皇权的作用D.有利于皇帝决策时集思广益5、柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公Z大者也……公天下Z端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在A.百姓不再是封君的属民B.更有利于皇帝集权C.制度法令的统一D.依据才干政绩任免官吏6、唐代规定：一切政府法律，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫划一敕字，然后由政事堂盖印中书门下Z章发下。没有政事堂盖印，即算得诏书，在法律上没有法律地位。材料主要反映了唐代A.注重依法治国B.宰相掌控了决策权C.皇权不断加强D.相权对皇权的制约7、十八世纪，不少启蒙思想家都推崇中国的科举制度：“它所体现的许多

4、有价值的观念具有永久的生命力”。科举制度“具有永久的生命力”的本质是A.公平竞争B.以文治国C.分科考试D.重视教育8、加官是汉武帝发明的官制。侍中、左右曹诸吏、散骑中常侍皆加官。多至数十人。虽无职掌，谓之宿卫（近在皇帝身边），讲议朝政，奉诏治事。武帝决事禁中，稀见卿相。下列对于该机构权力的理解准确的是A.以中御外，加强皇权B.参与机要，取代相权C.位高权重，掌控决策D.废除丞相，皇权独揽9、明代大学士叶向高说：“我朝阁臣，只备论思顾问之职……中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。”从材料中可以看出明代的阁臣A.位高权重B.是皇帝处理政事的助手0.完全剥夺六部的权力D

5、.是明代祸乱的根源10、钱穆在《中国历代政治得失》中写道：“某一制度之消失，也决不是无端忽然地消失了，它必有流变，早在此项制度消失之前，已有此项制度的后影，渐渐地在变质”。下列符合上述观点的史实是A.周代宗法制B.秦代三公九卿制C.唐代科举制D.明代废除宰相制11、屮国古代官员上朝礼仪经历了由坐到站再到跪的变化，这说明古代屮央政治制度演变的重要特点是：A.屮央集权不断加强B.皇权不断加强C.封建等级制度不断强化D.古代礼仪不断发展完善12、恩格斯说：“在希腊人和罗马人那里，人们的不平等比任何平等受重视的多。如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（广义而言）

6、，都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来肯定是发了疯。”这段话认为古希胎罗马民主的实质是A.主权在民的民主B.最-育•接最完整和最纯粹的民主C.城邦式的直接民主D.建立在奴隶制基础上的民主13、在雅典，每一个能够实际完全享有参政权的公民必须要服兵役，保卫白己的城邦，而对当吋要靠自备武器和粮食的战士来说，就一定要有购买能力……赫尔俄徳曾经说过：“假若没有充足的粮食存结起來，……那么，你就不要参加公民大会，听収法庭诉讼。”这说明A.雅典当时对外战争比较频繁B.雅典的商品经济破坏了民主秩序C.雅典民主排斥外邦人和奴隶D.雅典公民实际享有的民主权利不同14、在古代雅典，梭伦、克里斯提尼和伯利克里

7、等许多著名的政治家都非常关注公民大会的作用，注重提高公民大会的地位。这些做法从根本上说是取决于A.政治家们的高瞻远瞩B.小国寡民的城邦政治C.公民群体的长期斗争D.古代希腊的社会传统15、马克思、恩格斯指出：“当工业和商业进一步发展了私有制的时候，详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。……即使在英国，为了私法的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。”材料说明A.罗马法完全适应了资本主义发