历史必修一19课

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1、沙雅县（学校名称）2017-2018学年第二学期集体备课教案所任科目：任课班级：教师姓名：教龄:年沙雅县初中（学科）集体备课教案学段：高一学科：历史高中必修二课题第19课战后资本主义的新变化课型课时：授课时间：教学目标知识与技能：了解战后资本主义国家经济发展采取的措施；理解“混合经济”、“福利国家”、第三产业、“新经济”的概念；通过对“福利国家”的评价，培养学生一分为二分析问题的能力。过程与方法：通过对福利国家的评价，培养学生用一分为二的史学观分析问题的能力；全面认识战后资本主义的新变化，培养辩证思维能力。情感态

2、度与价值观：：通过对战后资本主义新变化的分析，认识到人类社会发展的共性，从而认识改革和发展之间的关系。认识战后资本主义新变化的实质是资本主义的自我扬弃，自我完善。通过学习，为建设有中国特色的社会主义提供有益启示。教学重点罗斯福新政的主要内容战后资本主义新变化的表现教学难点战后资本主义新变化的核心和实质教学手段多媒体教学平台及课件教学教师讲授法、启发法、讨论法、探究法方法教学过程【导入新课】幻灯片呈现一张图片（《胜利之吻》），让学生回答这张图片的来由。在学生回答正确后指出，虽然第二次世界大战打败了法西斯国家，但这场

3、战争给人类带来了什么呢？幻灯片呈现两张图片（战后的德国与战后的英国遭严重破坏的场面），以及下列表格【材料探究】：从表格的数据你能得出的直接信息是什么？说明了什么？学生回答：1946年的经济数据与1939年相比下滑严重。说明二战严重破坏了主要资本主义国家（无论是战败国还是战胜国）的经济。那么，二战后主要资本主义国家是如何走出困境、进行了怎样的探索？幻灯片呈现：本课课题与课程标准要求请同学看下表二次备课【材料探究】：表格中的数据反映了什么？阅读教材分析为何会出现上述情况？生答：战后主要资本主义国家经济迅速得到了恢复与

4、发展。出现上述状况的原因是二战后主要资本主义国家普遍实行国家垄断资本主义。【思考探究】：二战后主要资本主义国家为何会普遍奉行国家干预经济的政策？（提示学生结合上节课所学知识以及本课教材）生答：罗斯福新政通过国家干预经济的办法成功帮助美国渡过了经济危机；凯恩斯主义的出现为国家垄断资本主义的实行提供了理论支持。【材料探究】：材料三：英国工党在其1945—1951年……（掀起）国有化高潮，国有经济在采煤、电力、铁路、邮政、电讯、煤气部门占了100%；在造船、飞机制造和钢铁工业中达到70%；……1947年，英国工业年平均

5、增长6.4%。……经济实力在资本主义世界又上升到第二位。——宋则行樊亢主编：《世界经济史》材料四：1946年，法国成立计划总署，制订了第一个七年计划，重点发展煤、电力、钢、水泥、运输、农机等6个基础部门，以此来刺激法国经济的恢复、发展。1954年开始实施第二个七年计划……请回答：材料反映了英国和法国各采取了怎样的措施？两者有何共同点？生答：英国：国有化政策；法国：制订经济发展计划。共同点：国家干预经济总结：上述材料反映了二战后主要资本主义国家干预经济的具体做法，而国家干预经济的做法则是国家垄断资本主义的重要内容。

6、再次回顾国家垄断资本主义的概念。（学生齐声朗读以下内容）国家垄断资本主义是资产阶级国家同私人垄断资本相结合而形成的一种垄断资本主义。实质是垄断资本直接控制和利用国家政权，并通过国家政权干预和调节社会经济生活，以保证垄断资本获得高额垄断利润及社会经济生活的正常运转。－－摘自《百度百科》国家垄断资本主义在二战后推动了主要资本主义国家经济的迅速恢复与发展，但它是万能的吗？【材料探究】：依据表格中的数据并结合教材，指出1971-1980年的经济发展速度与之前相比发生了怎样的变化?这说明了什么？生答：到了20世纪70年代，

7、主要资本主义国家的经济增长放缓甚至停滞，并与通货膨胀并存。说明国家垄断资本主义并不能解决资本主义制度存在的问题。那么主要资本主义国家又是如何解决70年代所面临的经济困境的？请阅读材料加以概括。材料六：英国首相撒切尔夫人在1979—1989年年间，把40％的国有企业出售给了私人，公司税由52％减至35％，因削减福利支出，被人戏称为“夺去牛奶的撒切尔夫人”。——撒切尔的“货币主义试验”材料七1981年里根当选美国总统之后，雄心勃勃，表示要实行少政府（干预）、少开支、少征税、少福利的政策，对美国经济来一番“引人注目的改

8、变”。——王斯德《世界当代史参考资料》【材料探究】：以上两段材料反映出80年代英美的政策有何共同之处？根据教材指出它们后来又有何发展？生答：减少国家对经济的干预。后来发展为国家干预与市场相结合、国有制与私有制并存的“混合经济”【内容过渡】：二战后主要资本主义国家加强对经济的干预，一方面是加强对生产的干预，另一方面是加强对分配的干预，主要措施是什么？其目的是什么？有何具体表