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时间:2019-08-30
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1、本学期总第课时第1课时课题名称2.1拨开黑体辐射的疑云时间年月日课型主备课人1•了解什么是热辐射及热辐射的特性,了解黑体与黑体辐射.目标2.了解黑体辐射的实验规律,了解黑体辐射的强度与波长的关系.3.了解能量子的概念,理解能量量子化.重点了解什么是热辐射及热辐射的特性,了解黑体与黑体辐射.了解黑体辐射的实验规律,了解黑体辐射的强度与波长的关系.二次难点了解能量子的概念,理解能量量子化备课[先填空]1.黑体与黑体辐射(1)热辐射物体在任何温度下,都会发射,温度不同,所发射的电磁波的、也不同,这种现象
2、叫做热辐射.热辐射与物体的有关.(2)黑体能够投射到其表面的电磁波而不产生的物体,我们称之为绝对黑体,简称黑体.(3)黑体辐射的实验规律黑体辐射电磁波的本领按波长的分布只与黑体的有关.自主①随着温度的升高,各种波长的辐射本领都;②随着温度的升高,辐射本领的最大值向波长的方向移动.学2.“紫外灾难”习科学家从理论上解释黑体辐射的规律有维恩公式和瑞利公式.(1)维恩公式德国物理学家维恩从理论出发,得到的公式只是在一部分与实验相符,部分存在明显芳异.(2)瑞利公式英国物理学家瑞利从经典电磁理论出发,得到
3、的公式在部分与实验吻合,部分偏差较大,尤其在紫外线一端,当波长趋于零时,辐射本领趋于无穷大,人们称之为“紫外灾难”.1再判断]1.能吸收各种电磁波而不反射电磁波的物体叫黑体.(2.温度越髙,黑体辐射电磁波的强度越大.())3.热辐射一定在高温下才能发生.()[后思考]黑体是指黑颜色的物体吗?1.对黑体的理解绝对的黑体实际上是不存在的,但可以用某装置近似地代替•如图2-1-1所示,如果在一个空腔壁上开一个小孔,那么射入小孔的电磁波在空腔内表面会发生多次反射和吸收,最终不能从空腔射出,这个小孔就成了一
4、个绝对黑体.图2-1-1精讲互动热辐射特点吸收、反射特点一般物体辐射电磁波的情况与温度有关,与材料的种类及表面状况有关既吸收又反射,其能力与材料的种及入射波长等因素有关黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关完全吸收各种入射电磁波,不反射2.—般物体与黑体的比较3.黑体辐射的实验规律(1)温度一定时,黑体辐射强度随波长的分布有一个极大值.(2)随着温度的升高①各种波长的辐射强度都有增加;②辐射强度的极大值向波长较短的方向移动.如图2-1-2所示.A.随温度升高,各种波长的辐射强度都增加成
5、长资源B.随温度降低,各种波长的辐射强度都增加C.随温度升高,辐射强度的极大值向波长较短的方向移动D.随温度降低,辐射强度的极大值向波长较长的方向移动达标训练B.—般物体辐射电磁波的情况只与温度有关E.温度降低,辐射强度的极大值向波长较短的方向移动1.下列叙述正确的是()A.—切物体都在辐射电磁波C.一般物体辐射电磁波的情况只与材料有关D.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体温度有关E.黑体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波作业教学反思板书设计本学期总第—课时第2课时课题名称2.1拨开黑体辐射
6、的疑云时间年月日课型主备课人1•了解什么是热辐射及热辐射的特性,了解黑体与黑体辐射.目标2.了解黑体辐射的实验规律,了解黑体辐射的强度与波长的关系.3.了解能量子的概念,理解能量量子化.重点了解什么是热辐射及热辐射的特性,了解黑体与黑体辐射.了解黑体辐射的实验规律,了解黑体辐射的强度与波长的关系.二次难点了解能,量子的概念,Tillh.73厶Ar-1.-t./B备课圧聊冃匕吐里丁Ki[先填空]1•普朗克公式德国物理学家普朗克对照体辐射问题进行了系统的理论研究,推导出了普朗克公式,把它与实验数据进行
7、比较,发现与实验结果“令人满意地相符”.2.普朗克设想黑体的空腔壁是由大量振子组成的,其能量E只能是某一hv的整数倍,即乃加("=1,2,3,…)式中"为振子的频率,力是一个常量,h=•自最小能量hv叫做•主学习在微观世界中能量3.意义变化,只能取,这种现象叫做能量的・普朗克能量子假设,使人类对的本质有了全新的认识,对现代物理学的发展产生了的影响.[再判断]1•微观粒子的能量只能是能量子的整数倍.()2.能量子的能量不是任意的,其大小与电磁波的频率成正比.()3.光滑水平桌面上匀速运动的小球的动能
8、也是量子化的.()[后思考]为了得出同实验相符的黑体辐射公式,普朗克提出了什么样的观点?精讲互动1.普朗克的能量子假设,使人类对微观世界的本质有了全新的认识,对现代物理学的发展产生了革命性的影响,成为物理学发展史上一个重大转折点.2.普朗克常量h是白然界最基本的常量之一,它体现了微观世界的基本特征.达标训练3.对于带电微粒的辐射和吸收能量时的特点,以下说法正确的是()A.以某个最小能量值份份地辐射或吸收B.辐射或吸收的能量是某一最小值的整数倍C.吸收的能量可以是连续的D.辐射和吸收
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