沪科版高中物理选修3-523-24

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1、第1课时课题名称2.3光是波还是粒子时间年月日课型主备课人目标1.理解光既具有波动性又有粒子性的观点,知道光是一种概率波.2.会从能量、动量、波长、频率的角度分析波和粒子之1'可的联系.重点理解光既具有波动性又有粒子性的观点,知道光是一种概率波二次备课难点会从能量、动量、波长、频率的角度分析波和粒子之间的联系自主学习[先填空]1•光的本性光是波,也是粒子,即光具有2.光是一种波.3.光子的能量和动量的公式E=和p斗是光的波粒二彖性的反映,式中h把描与光的的能量E、动量D,与描写光的的频率依波长久紧密联系了起來.[再判断]1•光的干涉、衍

2、射现象说明光具有波动性•()2.光子数量越大,其粒子性越明显.()3.光具有粒子性,但光子又不同于宏观观念的粒子.()[后思考]认识光的波粒二象性,应从微观角度还是宏观角度?精讲互动1•光的粒子性的含义粒子的含义是“不连续”“一份一份”的,光的粒子即光子,不同于宏观概念的粒子,但也具有动量和能量.(1)当光同物质发生作用吋,表现出粒子的性质.(2)少量或个别光子易显示出光的粒子性.(3)频率高,波长短的光,粒子性特征显著.2•光的波动性的含义光的波动性是光子本身的一种属性,它不同于宏观的波,它是一种概率波,即光子在空间各点出现的可能性大

3、小(概率)可用波动规律描述.(1)足够能量的光(大量光子)在传播时,表现出波的性质.(2)频率低,波长长的光,波动性特征显著.3•光的波动性,粒子性是统一的(1)光的粒子性并不否定光的波动性,光既具有波动性,又具有粒子性,波动性、粒子性都是光的本质属性,只是在不同条件下的表现不同.(2)只有从波粒二象性的角度,才能说明光的各种行为.达标训练1•关于光的本性,下列说法中正确的是()A.关于光的本性,牛顿提出“微粒说”.惠更斯提出“波动说”,爱因斯坦提出“光子说”,它们都说明了光的本性B.光具有波粒二象性是指:既可以把光看成宏观概念上的波,

4、也可以看成微观概念上的粒子C.光的干涉、衍射现象说明光具有波动性D.光电效应说明光具有粒子性E.波粒二象性是光的属性2•关于光的波粒二彖性的理解正确的是()A.大量光子的行为往往表现出波动性,个别光子的行为往往表现出粒子性B.光在传播时是波,而与物质相互作用时就转变成粒子C.光在传播时波动性显著,而与物质相互作用时粒子性显著D.高频光是粒子,低频光是波E.波粒二象性是光的根本属性,有吋它的波动性显著,有吋它的粒子性显著成长资源作业教学反思板书设计第1课时课题名称2.4实物是粒子还是波时间年月日课型主备课人目标1.理解实物粒子和光一样都具

5、有波粒二象性,知道德布罗意波,会计算其波长.2.了解不确定关系的概念和相关计算.重点理解实物粒子和光一样都具有波粒二象性,知道德布罗意波,会计算其波长二次难点了解不确定关系的概念和相关计算备课德布罗意波及实验验证[先填空]1•德布罗意波任何一个的物体,都有一种波与它相伴随.这种波称为波,也叫德布罗意波.2•物质波的波长、动屋关系式3•物质波的实验验证1927年戴维孙和革末分别利用晶体做了电子衍射的实验,得到了电子的,证实了电子的波动性.4.物质波的本性物质波与光波一样,也是.自5•德布罗意理论的意义主波粒二象性揭示了物质世界的,启示人们

6、在对电子这类微观粒子进行研学习究吋,不能再局限在[再判断]的框架内,从而为量子力学的建立奠定了坚实的基础.1.一切宏观物体都伴随一种波,即物质波.()2.湖面上的水波就是物质波.()3.电子的衍射现象证实了实物粒子具有波动性.()[后思考]既然德布罗意提出了物质波的概念,为什么我们生活中却体会不到?不'确定性关系[先填空]1.在微观世界中,在对粒子位置和动量进行测量时,粘确度存在一个,不可能准确地知道粒子的和h2.不确定性关系:灵.式中,Ax为位置的不确定范围,为动量的不确定范围,力为普朗克常量.[再判断]1.宏观物体可以同吋确定位置和

7、动量.()2.微观粒子可以同时确定位置和动量.()3•对于微观粒子,不可能同时准确地知道其位置和动量.()[后思考]对微观粒子的运动分析能不能用“轨迹”来描述?精讲互动1.物质的分类(1)由分子、原子、电子、质子及由这些粒子组成的物质.(2)“场”也是物质,像电场、磁场、电磁场这种看不见的,不是由实物粒子组成的,而是一种客观存在的特殊物质.2•物质波的普遍性任何物体,都存在波动性,我们之所以观察不到宏观物体的波动性,是因为宏观物体对应的波长太小的缘故.3.概率波体现了波粒二象性的和谐统一概率波的主体是光子、实物粒子,体现了粒子性的一面;

8、同时粒子在某一位置出现的概率受波动规律支配,体现了波动性的一面,所以说,概率波将波动性和粒子性统一在一起.4•求解物质波波长的方法(1)根据己知条件,写出宏观物体或微观粒子动量的表达式p=nw.(2)根据波

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