张九元：中国管理思想精华：简约管理(标准版)

《张九元：中国管理思想精华：简约管理(标准版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中国式管理的精华课程简约管理主讲人张九元课程介绍：我国自改革开放30多年来，管理经历了许多复杂的过程，先后学过新加坡、罗马尼业、南斯拉夫、西徳、tl本、美国等管理方法，都不同程度地促进了我国企业的发展。这个过程是需要的，也是功不可没的。但时至今口，各种管理方法混合在了一起，形成了复杂庞大的大杂炫，已经使企业感到茫然，不知什么方法可行了。把复朵的问题简单化，变得刻不容缓了。现冇的许多管理理论和方法貌似全面系统，实则庞杂混乱。许多培训机构把本來比较简单的东西搞成花里胡哨的东西以吸引人们的眼球，推出了许多听起来天花乱缀，然而却不见效的管理方法。聪明人需耍使用简单的方法，才能

2、真正显示才华，最好的方法就是最简单的方法。坚守简约、方便的原则，减、减、减，减到不能再减；简、简、简，简到不能再简。这就是本课程所要达到的目标。在这里，我们就是要将这些理念和技巧传达并教会人家。所有事情原本非常简单，不要自寻烦琐。简单工作、简单生活，才能享受工作、享受生活。这是张九元先生近二I•年来从事管理咨询，从实践屮探索出的简单而何效的管理方法。在实践屮已经显现出独特的魅力。课程特色：1、系统思维。木浓缩课程以系统思想为指导，借鉴西方科学管理的方法，形成了有屮国企业管理特色的简约管理体系。2、简明实战。木课程特别注重中国企业的实际情况。借鉴众多知名企业的成功案例，

3、采取理论与实用相结合的方法，使学员得到即学即用的收获。3、轻松愉快。这是一门以注重指导企业高、中、棊层管理人员实际操作为原则的针对性很强的课程，把理论融入到了具体的操作实践屮，使学习变得轻松愉快又卓有成效。课程重点：1、把事物原本简单的理念传达给学员2、在工作和生活中倡导简约风气3、在tl常工作如何融入简约管理4、简约管理的重点操作方法课程目标：1、使学员接受简约理念2、讣学员学会思考H常问题的简约原则3、教学员如何养成把复杂问题简单化的思维习惯4、教授学员掌握常用的简约管理方法课程对象：企业高层、屮层、基层管理人员培训课时：标准课程两天（12小时）讲师介绍：主讲人张

4、九元■管理专家、国学教授、书法家■清华大学总裁班特聘教授■北京大学人力资本研究所研究员■中华龙商学院院长■中国培训联谊会监事长■中职协培训专委会副秘书长张先生具有六年政府工作经历，八年人型国企屮层管理经验，四年小型国企法人运作实践，三年高校理论研究与管理培训经验，十八年咨询公司顾问实践。他擅长企业发展战略、规范化管理、管理系统设计、业务流程重组咨询和各类培训。以进行规范化管理，解决实际问题见长。代表作冇《整合经营》、《虚拟经营》、《特色经营》、《永续经营》等。《简约管理》、《稳健经营》出版在即。主耍演讲和内训专题有《简约管理》系列、《稳健经营》、《领导少管理艺术》、《

5、管理者角色定位与能力发展》、《中小企业经营创新关键要索》、《良好沟通与卓越团队》、《人力资源管理的五字真经》等。张先生根据企业的实际要求，倾心打造《简约管理》系列课程，使Z成为他的主打培训课题，在清华、北大、中央财大、四川大学、福建行政学院等高等院校的MBA、EMBA班上更是受到学员的热烈欢迎。课程提纲：一、节约型社会需要简约管理1、时代的需要2、组织的需要3、个人的需要4、事情的需耍5、竞争的需要6、效益的需要7、管理口身的需要8、应对经济危机的盂要二、什么是简约管理1、简约管理的定义2、简约管理的涵义3、简约管理的依据4、简约与简化的关系5、管理也有脑轻松6、简约

6、管理的主要特征三、简约管理的主要方法1、简约的范围2、需要做哪些改变3、在日常工作屮要做到4、简约的标准四、简约管理的关键点1、思维要简单2、工作要简化3、说话要简洁4、流程要科学5、为人要直率6、总结要及时五、八个方面的步骤1、有简的愿望2、立简的体制3、建简的机制4、定简的制度5、持简的方法6、树简的风气7、学简的榜样8、坚持即胜利六、简约管理在实践中的应用1、简约管理在经营思路上的应用2、简约管理在战略制定上的丿应用3、简约管理在人力资源方面的应用4、简约管理在制度制定上应用5、简约管理在管理工具上的应用6、简约管理在应对危机上的应用七、如何保障简约的管理1、常

7、回头看看哪儿烦琐了2、遇事要问六个“能不能”3、八个方面的保障4、简约的良性循环5、简约的结果6、必须记住的几旬话八、给学员的建议1、讣我们永远记住人道至简2、简单的理念指引企业发展3、简单的商业模式取得利益冋报4、抓住主要矛盾就能举垂若轻5、学会处理好“繁琐危机”6、在简约中提升执行力总结社会运转简约了一一发展快组织运作简省了——效益好个人工作简捷了一一效率高家庭生活简单了——幸福多说明：1、案例穿插讲解，不再单独列出。2、等提纲通过后，再提供相应PPT；3、留时间回答学员问题。