新浙教版数学九年级(上)解直角三角形

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1、第2讲:解直角三角形一、建构新知1•已知,在RtAABC中,ZC=90°,ZA=30°,BC=2,则AB二,AC=ZB=°・2.阅读教材后回答。(1)已知,在RtAABC中,ZC=90°,ZA=a,BC=a,则AB二,AC二,ZB二°.(2)解直角三角形至少需要—个条件,其屮关于的条件必须有.A(3)课本例题1中给出了一种解的直角三角形的方法,除此之外有没有其它的解法了,请你试着解一下,并且请你比较一下哪种解法更好,为什么?已知条件已知条件解法一边一角一条直角边和一个锐角(a,ZA)斜边和一个锐角(c,ZA)两边两条直角边(a,b)斜边和一条直角边(a,c)3

2、.填写下表:在RtAABC中,ZC=90°,ZA,ZB,ZC的对边分别是a,b,c.4•阅读教材后冋答.(1)如图,在斜坡AB上,坡角为,坡度等于与的比(或叫坡比),其实质就是坡角的值,可用字母—表示.(2)若ZB逐渐变大,坡度是如何变化的?二、经典例题例1.将一副三角板按如图的方式摆放在一起,连接AD,求ZADB的正弦值.DAC例2.由下列条件解题:在RtAABC中,ZC=90°:(1)已知3=4,b=8,求c.(2)已知b=10,ZB二60°,求a,c.例3.台湾“华航”客机失事后,祖国犬陆海上搜救中心立即通知位于A、B两处的上海救捞人局所属专业救助轮“华

3、意”轮、“沪救12”轮前往出事地点协助搜索•接到通知后,"华意”轮测得出事地点C在A的南偏东60。、“沪救12”轮测得出事地点C在B的南偏东30°•已知B在A的正东方向,且相距100浬,分别求出两艘船到达出事地点C的距离.例4・在RtAABC中,ZC=90°,BC二8cm,sinB=-・一只蚂蚁从点B开始沿BC5方向向点C以2cm/s的速度移动,另一只蚂蚁从C点开始以lcm/s的速度向点A移动.如果两只蚂蚁分别从B、C点同时出发各自运动到P、Q(如图),问:第几秒时APCQ与AABC相似?AB—C例5.如图,边长为1的正方形OABC的顶点0为坐标原点,点A在x

4、轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上.动点D在线段BC上移动(不与B,C重合),连接0D,过点D作DE丄0D,交边AB于点E,连接0E.记CD的长为t・(1)当t=-时,求tanZEDB;3(2)如果记梯形COEB的面积为S,那么是否存在S的最大值?若存在,请求出这个最大值及此时ZE0A的度数.(精确到1度)三、基础演练1.在RtAABC中,ZC=90°,则下列式子中必定成立的是()•A.c=asinAB.c二acosAC.c-—-—D.c-—-—cosAsinA2.在RtAABC中,ZC=90°,ZA,ZB,ZC的对边分别是a,b,c.根据条件完成填空.c二1

5、0,ZA二45°,贝a=,b二,ZB二.a=V5,V15,贝ijZB=,ZA二,c二.c=a/3,sinA=—,贝lja二,b二・323.在RtAABC中,ZA的对边为a,ZC=90°,cosA=-,沪12,则斜边AB上的中线长为・4.等腰ZiABC中,底边BC=20,sinC=-,则AB二・5.在RtAABC中,ZC=90°,ZA,ZB,ZC的对边分别是a,b,c.请根据已知条件解直角三角形.(角度精确到1。,长度精确到0.1)(1)ZB=72°,c二14;(2)a二2^6,b=6^2;(3)sinB=-,a=126.已知:如图,在菱形ABCD中,DE1AB

6、于E,BE=16cm,sinA=—•求此菱形13的周长和面积•7•如图所示,在AABC中,ZA=30°,ZB=45°,8・如图,大坝的横断面为梯形ABCD,迎水坡BC的坡角B为30°,背水坡AD的坡度为1:1.2,坝顶宽DC=2.5m,坝高4.5m.求:(1)迎水坡BC的坡比;(2)坝底AB的长.—9.为打击索马里海盗,保护各国商船的顺利通行,我海军某部奉命前往该海域执行护航任务•某天我护航舰止在某小岛A北偏四45。并距该岛20海里的B处待命.位于该岛正西方向C处的某外国商船遭到海盗袭击,船长发现在其北偏东60。的方向有我军护航舰,便发击紧急求救信号.我护航舰

7、接警后,立即沿BC航线以每小时60海里的速度前去救援.问我护航舰需多少分钟可以到达该商船所在的位置C处?(结果精确到个位.参考数据:V2^1.4,73^1.7)10.已知:如图在平面直角坐标系xOy中,直线AB分别与兀、y轴交于点B、A,与反比例函数的图象分别交于点C、D,CE丄x轴于点E,(1)求直线AB的解析式;(2)求该反比例函数的解析式.四、直击中考2.(2013哈尔滨)在中,A片2近,妒1,ZABO45°f以力〃为一边作等腰直角三角形血炒,使ZABD=9Q连接⑵则线段G?的长为•2.(2013安徽)如图,防洪大堤的横截面是梯形ABCD,其中AD〃B

8、C,坡角a二60°,汛期来临前对其进行

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