外研版小学英语三年级上册教学计划

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1、2014年秋季学期三年级英语教学计划一、教材分析本册教材共分11个模块，It屮含冇一个复习模块。每个模块又分为两个单元。一般情况下，第一单元主要是以故事（对话）的形式呈现本模块所要学习的语言功能与结构，（languagepresentation）o第二单元中则提供了若干任务型（task-based）的练习和活动，其口的就是进行语言的扩展和操练（languagedevelopmentandpractice）,侧重培养学牛语言运用。每个模块计划平均用3课时完成。平均每2个页码1课时，四个页码共2课时。第3课时可以实际情况进行字母

2、的复习和巩固或木模块的复习和阶段测试。二、教学总口标：（-）语言知识目标：复习巩固26个英语字母；学习110个单词。其中要求达到四会（听，说，读,仿写）的单词85个，既教材第46页单词表中所列的全部单词。要求达到三会的单词25个，既教材48页单词表中所列非粗黑体的单词），学习核心句子约43个。三、具体语言项目的教学目标和建议（-）字母教学上学期我们已经完成了字母教学，在掌握了字母名称咅的基础上，为了保持学习的连续性，帮助学生巩固好已经掌握的字母知识，这个学期我们将继续把字母教学渗透到各个模块的教学屮，并进行适当的拓展和延伸。

3、字母教学的具体口标是：1能够按照正确的顺序默写26个字母。能够随机听写26个字母。2能够区分元咅字母和辅咅字母。3能够按照字母中含有的元音因索对字母进行分类。4能够利用字母表的相关知识解决简单-的牛活屮的问题。（二）故事（对话）教学对于故事（对话）的教学，我们要求达到的教学目标是：1学生能准确分角色阴读故事（对话）;能指读故事。2在图片和录音的帮助下，学生能正确理解故事或对话内容3学生能听、说、读、仿写对话中的四会单词并能听、说、认对话中的语境词汇。（三）扩展与运用教学。第二课时选取重要的部分进行扩展学习。第二单元是一些游戏

4、活动或简单的运用任务，其实质也是扩展和运用教学。这里所说的扩展和运用指的主要就是核心句子（语言结构）和词汇的扩展和运用。对于核心句子及其扩展运用的教学，我们应该达到的目标是：1能准确地指认、阴读教师用书中所列的核心句了。2能正确理解核心句子的含义和语用功能。3能在活动、游戏、任务完成屮灵活运用核心句；三、提升素质，提高教学质量1、课前做好备课工作，不但备教材，述认真备学生，做到冇的放矢。主动学习新课程标准，结合口己实际情况和学生实际情况展开教学工作.2、让学生学得主动.在课堂中建立帮困小组发挥每个学生的积极性•共同提高成绩。

5、3、根据本班学生的年龄特点，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学习自信心，培养学生朗读和书写的好习惯。4、深入钻研教材，认真设计好每一节课，及时反馈课堂中的不足，提高课堂教学效率。5、自觉学习教育理论与专著，适时撰写教学反思、经验、案例，提高自身素质，为教学质量的提高打好基础。6、利用网络教研开阔自己的眼界，积极参加网络教研活动，参与评论，参与探讨。多向有经验的老师请教与学习，取他人Z长，补口己Z短。四、奋斗目标通过自身与学生的努力，使所带学科的成绩达到屮心小学规定的口标，均分居中心小学总均分以上，及格率达到100%,

6、转化率达到50%以上。五、进度安排：周课时间教学内容备注次时复习旧知识检查作业Module1alphbetModulc2zooModule3playgroundModuledfoodModuleStimeModule6activitiesModulc7fcstivalsModuleSseasonsandweatherModule9possessionsModule10positions总复习期末测试期末工作总结2014年春季学期六年级英语教学计划灵马镇王桥小学陈洁一•学情分析.六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化

7、比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对

8、人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。二•教材分析本册教材是VV义务教育课程新标准实验教科书英语＞＞，这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是：1•强调语言运用。2•