四年级上册思品三单元第二三课备课

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1、四年级上册品德与社会（学科）教学设计课题2.从119谈起教学目标1、了解防火知识和方法。2、加强防火安全教冇。3、培养解决生活问题的能力。课程整合点让学生课前搜集火灾的资料，引起対于防火的重视，进而展开下一步的学习。教学重点了解防火知识和方法教学难点培养学牛们解决牛活问题的能力。课时安排4教学准备多媒体教学设计主备内容二次备课第一课时•＞导入本节我们了解预防火灾的知识二、看图自学1、火灾会造成怎样的危害？2、引起火灾的原因有哪些？3、今后打算怎么办？二、作业搜集火灾造成灾难的图片、资料。第二课时一、导入新课大火无情，灾难巨大，令人触11惊心，我们走进119.二、探究

2、新知遇到火灾怎么办？1、迅速逃离2、打119三、怎么拨“119”1、拨打1192、准确报出地点3、说明周围环境、水源、交通等。4、不能随意拨四、讨论、演练火灾吋，被困在房里怎么办？1、讨论2、分纽演练3、评优胜组教学设计教主备内容二次备课五、作业查找一般灭火器的使用方法第三课时一、导入火灾被休I吋，同学们有很多方法，不慌不忙，外围接应二、看图、自由学习1、看图2、讨论你心中的消防警什么样？实际呢？三、做一名消防警，模拟灭火1、预演2、比赛3、写一写我心中的消防警察叔叔四、交流你查到的灭火器用法第四课吋一、导入上节课了解了119,这节课让我们继续了解，并将知识比一比。

3、二、通过图片，展示消防器材1、看2、讨论名称、作用、使用方法3、模拟使用灭火器，同学表演。三、比赛你知道哪些预防火灾、逃生的常识或消防标志男女生比赛四、谈收获1、学生畅所欲言2、小结消防工作真是太重要了！四年级上册品德与社会（学科）教学设计课题3.面对突发事件教学冃标1、了解发生的重人H然灾害2、掌握在灾害面前自护和自卫3、体会在危难中团结互助精神的可贵。课程整合点让学生观看自然灾害的图片，从而引出如何正确面对突发事件教学重点掌握在灾难而前自护和自卫教学难点体会在危难中的团结互助精神的1贵课时安排2教学准备多媒体教学设计主备内容二次备课第一课时一、导入日常生活中，我

4、们会遇到哪些意外事件？二、自学、讨论探究1、看图2、探究、讨论3、自然灾害时什么？三、交流资料1、交流2、小结只要我们互帮互助，伸出友爱之手、齐心协力，才会共度难关第二课时一、导入新课而对■突发事件，我们应该怎么做？二、自学探究1、看图2、交流溺水后怎么办？（1）不能惊慌失措，先大声呼救：然后憋住气、平躺在水而上，等待救援（2）有人救援，要与之主动配仑，听从指挥A、大人陪B、不去禁游区C、做好准备D、呼救教学设计教主备内容二次备课3、讨论（1）如果发生地震，我们如何做？（2）迷路如何白救？（3）其他白救，如烫伤、触电、煤气屮毒等三、放录像播放人们在危难中白护和白助的

5、感人场面。四、小结无论遇到多大困难，只要全国人们团结一心，众志成城，我们就一定能取得胜利。