中考备考之初中语文常见文言文虚词和实词用法及意义详解

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1、中考备考Z初中语文常见文言文虛词用法及意义详解1、之"之”可以作代词，多为笫三人称代词；也可以作动词，是“到”“往”的意思。“之”作代词、动词时是实词，这里只说明其作虚词时的用法及意义。“Z”为虚词时常作助词。①结构助词，译为“的”。例如：予尝求古仁人Z心。小大之狱，虽不能察，必以情。②结构助词，放在主谓语之间，取消句子的独立性，不译。例如：予独爱莲Z出淤泥而不染。臣以王吏Z攻宋也，为与此同类。妻之美我者，私我也。③音节助词，用来调整章节，无意义，-•般不翻译。例如：公将鼓之。久Z,IEI似瞑，意暇甚。怅恨久Z。④结构助词，是宾语前置的标志。例如：何陋

2、之有？宋何罪之有？⑤结构助词，是定语后置的标志。例如：居庙堂Z高则忧其尺，处江湖Z远则忧其君。2、以“以”作动词时，是“认为”的懑:思，如“皆以美于徐公”。下面着重讲''以”作虚词时的用法。（1）介词①介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”、“由于”。例如：不以物喜，不以己悲。是以先滂简拔以遗陛匚（前一个"以”表原因，因为；厉一个“以”表II的，來）②介绍动作行为所凭借的条件，可译为"凭借”、"按照”、“依靠”等。例如：以残年余力，曾不能毁ill之一毛。（凭借）策Z不以其道，食Z不能尽其材。（按照）域尺不以封跚Z界，固国不以山溪Z险，威天下不以兵革Z利

3、。（依靠）③表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。例如：屠惧，投以骨。（把）徐喷以烟（用）以衾拥覆。（拿）（2）连词①表示hl的，相当于现代汉语里的“來”。例如：无从致书以观。属予作文以记之。令辱Z,以激怒其众。杀Z以应陈涉。以光先诒遗徳。②表示结果，可译作“以致”、"因而”。例如：不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。以伤先帝Z明。①冇时相当于连词“而”，农修饰。例如：俯身倾耳以请。高祖因Z以成常业。3、于“于”为介词，主要用法有：①表示动作发生的处所、时间，可译为"在”、“从”。例如：公与Z乘，战于长勺。（在）子墨子闻Z,起于鲁。（

4、从）②表示行为动作所涉及的对象，可译为“向”、"给”、“对”、“同”、“到”等。例如：操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。（向）故天降大任于斯人也。（给）万钟于我何加焉？（对）③用在形容词Z后，表示比较，可译为“比”或不译。例如：所欲有甚于生者，故不为苟得也。贤于材人远矣。④用在被动句中,介绍行为主动者,可译为“被”。例如：受制于人。只辱于奴隶人Z手。⑤表原因，可译为“由于”、"因为”。例如：生于忧患，死于安乐。4、而“而”主要作连词用，可以衣示以下关系：①并列关系，一般不译，有时可译为“和”、“乂”。例如：中峨冠而多鬓滸为东坡。起坐而喧哗者。生于忧患

5、而死于安乐也。舍仞而取熊掌者也。②承接关系，可译作“就”、"接着”、“然厉”，或不译。例如：温故而知新，可以为师矣。尉剑挺，广起，夺而杀尉。环而攻Z而不胜。（前一个“而”表示承接关系）日出而林霏开③转折关系，译作“但是”、"可是”、“却”。例如：出淤泥而不染，濯淸涟而不妖。欲信大义于天下，而智术浅短。环而攻2_而不胜。（后一个“而”字代表转折关系）足肤皴裂而不知。④递进关系，译作“而且”、"并且”或不译。例如：饮少辄醉，而年乂最高，故口号曰醉翁也。学而时习之，不亦说乎？⑤修饰关系，可译为“地”、“着”，或不译。例如：河曲智叟笑而止ZHL5、焉"焉”可作

6、代词，相当于"之”、“哪里”，如''忽啼求之，父异焉”、焉置土石”。这里只讲其作助词、兼词时的川法和意义。（1）语气助词①用在句尾，表直陈的语气，相当于“了”，也可不译。例如：可远观不可亵玩焉。①用在句尾，表疑问语气，相当于"呢”。例如：万钟于我何加焉？肉食者谋之，又何间焉？（2）兼词。相当于“于Z”，其中“于”为介词，“Z”为代词，可译为“在这（那）里”、“从这（那）里”。例如：夫人国，难测也，惧冇伏焉。（在那里）率妻子邑人來此绝境，不复出焉。（从这里）6、为“为”可作动词，表判断，相等于“是”。如“中轩敞者为舱”；或可译为“做”、“成为”“认为”，

7、如“孰为汝多知乎”。下面讲“为”作介词、连词、助词的用法。（1）介词①表示行为动作的对彖，可译为"向”、“对”、“替”等。例如：为天下唱。（向）不足为外人道也。（对）为人谋而不忠乎（替）②农示原因或目的，可译为“为了”等。例如：愿为市鞍马。为报倾城随太守。为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与。③表示被动，译为“被”，有时与“所”组成“为所”或“为……所”结构。例如：士卒多为用者。舌一•吐而二虫尽为所吞。山峦为晴雪所洗。（2）连词，表因果关系，可译为“因为”。例如：问渠那得淸如许？为冇源头活水來。（3）语尾助词，农示反诘，疑问，多与'何’相配合使用。例

8、如：夫子何命焉为？7、其“其”可作代词，常作第三人称代词，可译为“他（她、它）”、“他（她、它