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时间:2019-08-25
《语文人教版三年级下册未来的》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、三年级下册《语文园地六习作》教学设计未来的汽车教学目标:1、大胆想象,写出合乎情理、实实在在的想象作文。2、能有顺序、具体地叙述描写想象内容。3、多种形式激发学生的写作兴趣。教学重点:激发学生的想象,有顺序、具体地写出想象事物的特点。教学过程一、情景引入,激发思考、想象1、同学们,上课之前老师想和同学们一起观看一个视频,让我们一起来看一看吧:播放微课视频2、想一想、说一说,导入主题如果你是未来汽车设计师,你会如何解决上述问题?同桌讨论环节:出示ppt:面对汽车能源紧张的问题,我想设计一种“太阳能”汽车……面对汽车_________________的问题,我想__________
2、______3、学生汇报:过渡:同学们的想法都很好,那么,你想设计的未来的汽车是怎么样的呢?它有哪些独特的部位?这些部位又有怎样的功能?二、小组交流,共同创作,训练说话1、四人小组进行交流!出示句式:我想设计的汽车是_____________,它(样子)________________,它可以(功能)____________________这里啊,我也想介绍一下我设计的未来的汽车,看!2、出示例子,明确作画要求怎么样?看了老师的设计你们是不是也很想把你设计的汽车画下来呢?现在拿起你们的笔,开始吧!3、生自由创作,老师巡视你们设计的未来汽车是什么样子的?快把它介绍给大家吧!4、学
3、生汇报,交流展示出示幻灯片:我设计的汽车是_____________,它(样子)________________,它可以(功能)____________________三、出示微课,感受范文写作刚才听了同学们的介绍,有的同学想象很丰富,介绍得也很精彩,但有的同学说得还不够具体,那么怎样才能把我们设计的汽车介绍清楚呢?让我们来看看小芳是怎么说的吧!播放微课四、牛刀小试,动笔习作1、出示写作要求:想象要丰富、内容要具体、语句要通顺2、写作内容请你把这节课你设计的未来的汽车写一个小片段,可以写写它的样子,也可以介绍介绍它的功能、优点3、学生开始创作五、讲评环节读一读自己的作品,师生共
4、同点评六、小结同学们,今天我们展开了丰富的想象,想象出了各种各样的汽车。然后还有序、具体地进行了介绍,回家后请大家把它写成一篇完整的文章。板书设计:未来的汽车样子想象要丰富内容要具体功能语句要通顺
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