闽教版小学四年级英语教案[1]

《闽教版小学四年级英语教案[1]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、闽教版《英语》第三册Unit1SchoolLesson1TeachingContents:TeachingAims:1、知识目标1）能听懂会说单词：nice,again,where,building,classroom,class,grade,desk,chair,blackboard.2）能听懂会说：本课的对话并能在实际情境中应用。2、能力目标会使用英语表达自己所在的班级。TeachingKeyPoints：班级的表达方法。TeachingAids：单词卡，班牌，录音机TeachingProcess：Step1、GreetingsStep

2、2、Warmingup听歌曲“Intheclassroom”Step3、Revision数字onetotenStep4、Presentationandpractice1.Newwords从实物导出：building,classroom,desk,chair,blackboard出示班牌：class,grade(Class2,Grade1)出示单词卡片：nice,again,where,look,point操练：采用大小声，多念少念，onebyone,teambyteam等2.Newsentences(1)Nicetomeetyou.--Ni

3、cetomeetyou,too.师与一个声互致问候，引出该句型。（2）Whereis_____?(人名，bag,pencil,desk)--Intheclassroom.请生用身边事物造句。（3）Pointtotheblackboard.A、师以动作引出该句型B、采用Isayyoudo/Idoyousay操练3、Newlesson(1)听录音，感知课文内容。（2）听录音，学生跟读课文，教师解释。（3）学生齐读课文。4、Newsong“Intheclassroom”A、听录音，跟读歌词B、听录音，生学唱C、生齐唱Homework:1、完成活动

4、手册Unit1Lesson1。2、听读课文三遍，家长签字。3、预习Unit1Lesson2。Unit1SchoolLesson2TeachingAims:1、知识目标1）能听懂会说:AreyouinClassTwo,GradeFour?Yes,Iam/No,I’mnot.Whatclassareyouin?I’min……2）初步认识辅音字母b,p和ar在单词中的读音2、能力目标会使用英语提问或表达自己的班级。TeachingKeyPoints：新句型在实际中的运用。TeachingAids：单词卡，班牌，录音机TeachingProcess

5、：Step1、GreetingsStep2、Warmingup唱歌曲“Intheclassroom”Step3、Presentationandpractice1.Newsentences(1)AreyouinClassTwo,GradeFour?Yes,Iam/No,I’mnot.A、复习班级的表达法B、直接问一个生：AreyouinClassTwo,GradeFour?引导生回答Yes,Iam/No,I’mnot.C、操练师生问答四组分为四个班级，T—S,S—T(2)Whatclassareyouin?I’min……A、从上句的新句型直接

6、引出。B、师问生答（根据各组安排的班级）C、师抽出一张班牌，由一个生提问，哪组问的最好，老师对着那组回答：I’min……（3）PracticeA、让生在纸上写一个班牌，互相问答。B、师生找朋友师抽一张，去问生，找到一致的班牌请到台前，又生问：Areyouin……？1、Newlesson（1）听录音，感知课文内容。（2）听录音，学生跟读课文，教师解释。（3）学生分角色朗读课文。3、Englishsounds字母组合ar发音:parkarmcard辅音字母b,p发音：bluebookblackbagPiggypearpeachHomework:

7、1、完成活动手册Unit1Lesson2。2、听读课文三遍，家长签字。3、预习Unit2Lesson3。Unit2OnDutyLesson3TeachingAims:1、知识目标1）能听懂会说单词：onduty,today,early,turnon,fan,hot2）能听懂会说：Pleaseturnonthelight.Pleaseturnonthefan.Areyouondutytoday?Yes,I’m./No,I’mnot.2、能力目标了解值日当天应做的任务。TeachingKeyPoints：新句型turnonthe____在实际中

8、的运用。TeachingAids：单词卡，录音机TeachingProcess：Step1、GreetingsStep2、WarmingupSingasong“Intheclas