教案docdeflate

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1、第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计人教版八年级下册unit5学校：四川省甘孜州康定县第三中学姓名：任俊瑞8全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：þ中学□小学2、学科：英语3、课时：1课时4、学生课前准备：预习课文，了解课文的大致内容，查阅不认识的单词。二、教学课题 人教新目标八年级下册Unit5 If you go to the party, you’ll have a great time !三、教材分析教学内容：初中英语八年级下册unit5内容分析：学习运用if条件句。条件状语从句是新课标要求必须掌握的内容，以前没

2、有接触过，本节课为本单元的第一课时，主要以听说为主。因此，上好本节课将会为后面几课时的学习奠定良好的语言基础。因此，在教学过程中，我将以发展学生语言技能，提高学生语言运发点，应尽量使用直观教学手段，并且注意新旧知识的衔接，努力做词汇教学与句型操练相组合。四、学情分析：8初二学生已经积累了一定的英语词汇，在老师的引导下能进行一定的语言交际活动。同时他们有一定的独立意识，易受潮流的影响。喜欢结实朋友，喜欢去热闹的场面，如参加生日聚会等等。他们正处在活泼好动的年龄，表现欲望强、纯真可爱。大部分学生喜欢上英语课，上课时能够专心听讲，能够积极主动的发言。所以，我在教学过程中基于本课内容的特点和初中二

3、年级学生的心理特征，采用任务型教学法，以任务为主导，活动为主线辅以情境教学和游戏教学法，让学生在真实的语境中进行合作交流，学习新知。五、教学目标:1．情感目标：通过精心设计的任务活动，让学生积极主动参与到学习中，任务环环相扣，由浅入深，有利于培养学生的注意力，创造力，加强人际交往，树立正确的人生观。教学重难点：2．语言目标：（1）初步会用If 条件句                 （2）进一步巩固运用一般将来时态  3．能力目标：培养学生在一定的语境中运用所学语言进行交际和谈论实物的能力，激发学生积极思维，挖掘学生运用语言的创造能力.六、教学重点、难点重点：1.学习运用由第一条件句if+

4、will构成的复杂句型。2.现在进行时表将来及should的用法。3.掌握单词及词组：late，sorry，haveagreattime，letin，takeway.8难点：能够正确理解运用if+will构成的句型及做出正确的回答。七、教学准备：玩具熊（或机器人）、ppt、钞票图片.八、教学过程Greeting:(2mins)1,Whatsportdoyouplayeveryday?2,Howmuchisyourcoat?(reviewthereportedspeech)Step1Leadingin(3mins)T:Lookatthepicture.Thereisalotofmoney,D

5、oyouwantit?S:Ofcourse/Yes.T:Ifyouhavemuchmoney,Whatwillyoudo?IfIhavemuchmoney,I’llbuyabighouse,Whataboutyou?S1……，S2……T:Ifyouhavearobot,Whatwillyoudo?T:Whatwillshedoifitissunny/rainy?（设计意图：通过学生感兴趣的钞票和机器人图片来吸引学生注意力，同时抛出新知识，If条件句）Step2(talking)(5mins)T:Doyoulikeabirthdayparty?S:Yes.T:Ilikeit,too.Onth

6、atday,I’llhaveagoodtime.I’llhavemuchdeliciousfood,andI’llwearbeautifulclothes.Doyouwanttotake8partinabirthdayparty?S……T:OK,Let’sgo.Look.NextSundayisWuHao’sbirthday,hewantstoorganizeabirthdayparty.Whatareyougoingtodo?(1)Askandanswer.(2)Let’sreadthemtogether.(3)Talkaboutsomepictures（设计意图：展示party图片，通

7、过师生问答，引入新课.前后衔接显得自然）Step3(1a-1c)(14mins)1,(1a)T:Thereisanotherpartywearegoingto.Openyourbooksandlookat1aonP34.Lookatthepictures.Thesepeoplearegoingtoaparty.Listen,whataretheytalkingabout?Let’sread1a,thenmatchthes