27写字课教案

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1、课时教学设计首页设计人：授课时间：年月日课题28狮子和鹿课型写字练习课第几课时1课时教学目标（三维）1、学生认识和掌握汉字的结构特点。遇到笔画较多的字时，要合理安排汉字的结构2、了解词语盘点的字的一般书写规律。通过练习把字写的正确、端正、匀称。会进行词语临写　　3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。教学重点与难点教学重点:　使学生认识和掌握汉字的结构特点。初步掌握我会认的字的书写要领。教学难点:　通过练习，把词语盘点的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。教学方法与手段教师运用演示法、引导法、分析法，组织教学学生运用小组

2、讨论法等完成学习多媒体课件小黑板使用教材的构思使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字书写方法，逐步做到写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。第1页（总页）课时教学流程补充教师行为学生行为课堂变化及处理主要环节的效果一、复习回顾。   提出养成良好写字习惯的要求：一是仍要注意写字姿势，可让学生同桌间互相检查一下对方的握笔方法与写字姿势是否正确；二是看准想好 再落笔，书写时要多动脑筋。二、新课指导。1.写我会认的字的关键是书写时找到起笔位置。

3、教师可在黑板上放大作示范书写并引导学生观察起笔位置。2指导学生在写笔画多的字时如“虚、感、荒、素”写这些字时，告诉学生笔画多的一边要写的紧凑一些三、书写指导。2、教师范写1.“写写我会认”。通过练习初步掌握这几个字的书写要领。3、学生跟写4、同桌检查5、练写“词语盘点”7、学生跟写课时达标检测设计（试用）项目检测内容检测的目标点与用时预设；反馈、矫正方法预设与达标效果补充当堂达标检测　在米字格里书写:词语盘点中的字第5页（总页）课时教学设计尾页板书设计8、小桥流水人家虚、感、荒、素☆补充设计☆　　作业设计*练习书上的字，写

4、好后给爸爸妈妈看看。教学后记第6页（总页）