才华横溢的杂色作家王蒙

《才华横溢的杂色作家王蒙》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、才华横溢的杂色作家——王蒙一：从“初恋的情诗”到“深沉的布礼”——王蒙的创作道路、文学主张及其变化。1，少年布尔什维克”到“文学家”崇高的理想：“职业革命家”。解放之后开始文学创作。《青春万岁》《组织部新来的年轻人》2，王蒙小说创作的两个阶段50年代初到文革之前；新时期第一阶段：代表作《青春万岁》“青春+革命”模式，“生活多么美好”是这些作品的主旋律。以《青春万岁》为代表，单纯、透明而又热情，洋溢着一种少年布尔什维克的激情和理念。第二阶段的创作变化①关于文学社会功能的变化。从文学干预生活——提倡一种宽容精神。②表现

2、手法：现实主义——运用各种手段从各个角度反映现实。③文学描写对象的变化：外——内二，王蒙小说的表现手法1，自由联想、内心独白——意识流的东方化。《春之声》、《夜的眼》、《海的梦》、《蝴蝶》、《布礼》、《杂色》等重要的中篇小说中，王蒙都用到了被别人称之为“意识流”的创作手法。意识流手法的特征意识流手法在现代派小说中运用得十分普遍，现代派小说往往强调自己的主观感受，而意识流手法注重描写人物对周围世界的感受，细腻真实，使得读者从被感觉的事物上揣摩出人物主观心理活动的变化。深入到人物内心中去，让人的意识自由流动，突破时空限

3、制，过去、未来、现在连在一起，在剖析人物心理上取得极大的自由。特别是弗洛伊德对无意识的发现、非理性思潮的兴起，更加对意识流小说有着推动作用。王蒙式的意识流与西方意识流小说的区别①西方的意识流无情节、无中心，强调人物内心自由流动。王蒙则情节淡化。②西方意识流描写是非理性，王蒙的意识流则是以理性为主。③西方意识流注重主观感觉，对于传统的现实主义描写有一种排斥态度，反对故事情节、环境、景物的细致安排与刻划。但是王蒙的内心独白和主观感受则是以客观现实为基础的。2，多重的结构形态。打破传统小说单一的情节结构双层次的复线结构：

4、《杂色》多线性结构：《布礼》四条线索放射性结构：《春之声》、《海的梦》3，中西合璧的幽默。创作宗旨：有分寸的干预、含善意的嘲讽。幽默手法是贯穿王蒙全部创作的一种基调，是一种他对待生活的态度：乐观、宽容、通达三，长篇小说《活动变人形》1，故事梗概倪藻对父亲倪吾诚的回忆为线索，描述了一个现代知识分子倪吾诚的可怜、可笑、可悲的一生。倪吾诚的家族。倪吾诚与妻子一家：静宜、静珍、姜赵氏。倪吾诚与儿女：倪萍、倪藻、倪荷。2，解题“活动变人形”是一种日本产的玩具。它可以随意的拆卸和组合。“每个人可以说都是由三部分组成的，他的心灵

5、，他的欲望和愿望，他的幻想和理想、追求、希望，这是他的头；（缺乏者就是典型的市侩）。他的知识、他的本领、他的资本、他的成就等就是他的身；（缺乏者——志大才疏）。他的环境、他的地位，他站在一个什么样的地面上，这是他的腿。”（缺乏者就是怀才不遇）3，人物形象分析倪吾诚——中西方文化夹缝中的畸形儿①一条“发疯了的狗”出身于封建家庭，出洋留学，学到的只是西方文明的一些皮毛。传统文化在他自身的几点与对西方文明的剥离式接受使他常常如一条发疯的狗似的找不到出路，焦躁、烦闷、痛苦。倪吾诚的悲剧，在于他始终沉浸在自己对自己的幻想中不

6、能认识自己的本质。小时候的壮举不安分的灵魂对中国文化的批判对自由、文明、科学的迷恋②一个新文化运动的勇士。③一个浮浅的浪子。对西方文明的浅层次理解、剥离式接受。对家庭的无用。对社会的无用“回想他自己，从完成学业到社会上做事以来，没有一个上司对他满意，也没有一个手下对他不满意。他倪吾诚是一个天生的民主主义者。”倪藻想起父亲谈起父亲的时候，仍能感到一种莫名的震颤。一个堂堂的人，一个知识分子，一个既留过洋又去过解放区的人，怎么能是这个样子的？他感到了语言的贫乏。倪藻无法判定父亲的类别归属。知识分子？骗子？疯子？好人？汉奸

7、？窝囊废？老天真？孔乙己？阿Q？假洋鬼子？罗亭？低智商？高智商？可怜虫？毒蛇？落伍者？超先锋派？享乐主义者？流氓？市侩？书呆子？理想主义者？这样想下去，倪藻急得一身又一身的冷汗。儿子眼中的父亲形象倪吾诚这一形象的悲剧色彩王蒙以惊人的艺术准确性塑造了倪吾诚这个典型人物，一个负荷着国家的、乡土的、历史的、没落的地主之家的全部罪孽的没用人的典型。这一人物的出现，本身是特定时代、特定社会的新的的社会现象。这是新旧社会交替、中西文化相互碰撞激荡的大时代的特殊的产儿，是现代中国痛苦、惶惑、躁动不安、孕育巨变的精神界的一个不肖子

8、。静珍（周姜氏）18岁结婚，19岁守寡，立志“守志”——完成“寡妇事业”梳妆：惊心动魄的场景，每天的“早课”。打弃黄莺儿，莫叫枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”①知识女性，儿童教育家受过教育，会背诵许许多多的诗。还会背新诗，胡适、俞平伯、刘大白、徐志摩的诗。经常教小倪萍和倪藻背诗。读冰心《寄小读者》，背诵儿歌。闪烁着母性的光辉，精心关注着有关孩子的一切，是倪