2019校园教师读书计划

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1、校园教师读书计划　　计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。下面就是xx整理校园教师阅读计划，一起来看一下吧。　　庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。书籍是人类宝贵的精神财富，阅读是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把阅读作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，阅读就意味着教育。　　学校就是一个学生在教师指导下阅读的空间，而学生阅读的兴趣与水平又直接受教师的阅读兴趣与水平的影响。因此，教师的阅读不仅是学生阅读的前提，而且是整个

2、教育的前提，把阅读活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。为此我为自己定下了以下的阅读计划：　　以“三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，为推进素质教育作贡献。通过阅读锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更

3、加精彩!　　1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多阅读，读好书的习惯。　　2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。　　3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。　　1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不阅读的习惯，勤于做阅读笔

4、记，写好心得体会。每天确保一小时的阅读时间，让阅读成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。　　2、阅读活动做到“六个结合”：阅读与反思相结合，提倡带着问题阅读，研究问题，解决问题;阅读与实践相结合，学以致用，注重实效;阅读与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;阅读与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;阅读与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。　　3、阅读活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心

5、，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。　　4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。　　5、坚持阅读与反思相结合，带着问题阅读，寻求解决问题的方法，潜心写好阅读心得。坚持阅读与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。　　1、经典阅读：《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》　　2、选阅读目：《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》《教师角色与教师发展新探》《教师的情感与智慧》　　3、每月必读：《英语角》

6、《英语沙龙》《中学教学参考》(英语)　　阅读，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。阅读，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。阅读，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。