2019初中教师读书计划

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1、初中教师读书计划　　读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，下面是，欢迎阅读借鉴。　　1　　用心参与学校的读书活动，将读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。　　1、让自己成为更富内涵的老师、透过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。　　2、在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为

2、与书为友的“书虫”。在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。　　1、经典阅读《教育的理想与信念》《给教师的100条新推荐》《陶行知教育名篇》　　2、：《苏霍姆林斯基给教师的100条推荐》　　3、一般阅读：《小学数学教育》《小学教学》　　1、根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的读书计划。　　2、充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。　　3、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学经验，进行反思。　　4、主动与同事交流，讨论读书体会心得

3、。利用群众备课、业务学习、教研活动的时间，用心和其他老师交流好书，感悟读书心得。　　5、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。　　认真贯彻落实制定的读书计划，完成相关书籍的阅读，做到理论联系实际，不断提高理论及实践潜力。作好读书笔记，认真完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养，培养自身良好的阅读习惯。　　2　　以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校构成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐

4、步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。　　1、透过开展读书活动，促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。　　2、透过读书活动，在教师中构成用心进取、努力学习的氛围。　　3、透过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。　　4、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。　　5、透过开展读书活动，更新教师的教育理念，改善教学方法、改革评价标准，比较发现自己教育思想、教学行为之不足，

5、引发读书之欲望。　　6、透过开展读书活动，使教师能够用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。　　7、透过读书，增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色;努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高学校教育质量。　　8、透过实施读书工程，加强教师队伍的建设，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。　　1、个体研读。每一天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至

6、少写好两篇有质量的。　　2、群众阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。　　3、交流汇报。教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感，透过师间心际交流，将读书思考向更广的时空延伸。　　4、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为，要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写。　　5、开展活动。根据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。　　1、《现

7、代教师心理健康教育》　　2、《给教师的一百条新推荐》　　3、《给教育一点形上的关怀》　　4、《美国最优秀教师的自白》　　5、《给教师的推荐》　　6、《陶行知教育名篇》　　1、提高认识，重视读。我们将透过每周的教师例会和板报、广播、校园网宣讲读书的好处，激发教师读书的兴趣，使教师从思想上重视读书。　　2、为切实落实教师读书活动，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。　　3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”

8、的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。　　4、落实阅读时间：师生群众读书时间为每周周三下午第七、八节。　　5、及时做好。学校统一发放，每学期摘记不少于5000字，感悟不少于1000字。　　6、将由继教主任检阅。及时反馈，要求字迹工整，提倡用楷书或行楷，杜绝草书。　　7、学期末学校开展展评活动，评出优秀的供大家学习。　　1、加强领导，健全组织。　　(1)成立读书活动领导小组，为读书活动带给组织保障。　　教师读书活动领导小组：　　组长：xx　　副组长：xx