4.《金色花》优质课件

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1、金色花泰戈尔一六镇中学姚锋泰戈尔：（1861～1941）印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作：诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？初读知情这首诗向我们展现了“我”变成金色花与母亲嬉戏的画面。☆朗读感悟顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花，与慈爱的妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？主要讲了哪三件事呢？做祷告时---------------散发香气读书时----------------将影子投在书页上拿灯去牛棚-

2、-----------------变回孩子，求妈妈讲故事妈妈我美读悟情☆你认为该用什么样感情基调来朗读？——喜悦、舒缓、开心、深情，读出母子之爱和儿童特有的调皮—美读指导☆试读以下诗句，应读出怎样的语气：①假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？②“我不告诉你，妈妈。”③“你到哪里去了，你这坏孩子？”（要读出孩子的调皮，得意，骄傲。）（要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。）（要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。）笑嘻嘻跳舞坏☆朗读感悟这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用“我读出了

3、一个____________的孩子(妈妈）”的句式来回答。请说说你的理由。示例：我读出了一个淘气的贪玩的孩子我读出了一位慈祥的爱读书的妈妈。美读悟情—感悟探究为了能给妈妈做点事：可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。为什么“我”想变成一朵金色花呢？并说说我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？美读悟情—感悟探究美读悟情—感悟探究如果今天是你妈妈的生日，你也突然具备了诗中小男孩的神力，可以变成自己想变的任何一样东西，

4、那么你想变成什么来感谢妈妈，表达对妈妈的爱意呢？我想变成……写一写课后作业：1、背诵散文诗金色花2、实践活动：悄悄地帮妈妈做一件家务事，不要告诉妈妈。观察妈妈的反应，并把妈妈的反应和自己的感受写下来（心理描写或者外貌描写）