寒假作业检测考试讲评课

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1、高一寒假测试生物试卷讲评学习目标1．通过典型错误出错原因的剖析与纠错，解决学习中存在的问题，完善认知结构，培养学生自我评价、自我调整、自我完善的能力.2．通过典型题目解题思路探究，解题方法分析，提高学生审题、分析问题、解决问题的能力,总结解题方法和规律。3．训练应试技巧和答题策略,培养规范答题的习惯一、试题分析1、试题范围：必修一第1~6章2、试题特点：注重基础知识和基本能力的考查，重点考查核心概念和主干知识。3、试题题型：单选25题，50分；非选择5大题，共50分整体情况（100分）（80-89分）（70-79分）（60-69分）及格率12班5人10人9人44.44%简答题

2、（50分）50分40~49分30~39分12班1人（李攀）4人11人二、成绩分析全校最高分99分，我们班班鹏最高分89分排名127；整体水平不高，进步空间极大，期待同学们努力!三、试卷涉及到的具体内容1.显微镜的使用：T12.实验：T213.元素和化合物：T2、T3、T4、T5、T6、T26、4.原核生物与真核生物，细胞结构及功能：T7、T8、T9、T10、T12、T16、T22、T27、T28、5.酶：T11；ATP:T136.呼吸作用和光合作用：T14、T15、T18、T19、T20、T297.细胞癌变：T258.细胞增殖：T23、T24、T30四、选择题正答率较低的选择

3、题五、非选择题:根据教师对简答题的阅卷情况题号12345678910111213答案ACDCCDBDBCDDD正答率83.952.874.770.882.784.380.142.782.762.575.478.874.3题号141516171819202122232425答案DCACDDDBCBDA正答率70.660.757.688.662.275.959.975.486.172.573.786.01、元素及化合物（2题、26题）2、细胞及细胞器结构及功能（16题、27题）3、呼吸作用和光合作用（18题，29题）4、细胞增殖—有丝分裂（24、30题）5、其它（21题）答题策略

4、，应试技巧自主探究和展示的内容（3分钟）基本要求1分析出错的原因，纠正错误2．剖析讲解，分析题干，从题干中找出该题所涉及的知识点。找出答题思路和方法。3.先小组内一对一讨论，再组内合作交流集中讨论，小组长注意控制讨论节奏，及时安排展示者、点评者，检查小组落实情况。展示内容展示方式展示小组进行展示的同学需指出课本上相关依据点评小组T2口述T26板书T16口述T27板书T18口述T29板书T24口述7组8组T30板书8组9组T21口述9组1组展示要求：1.展示人员：展示人行动快速，声音洪亮，语言清晰、条理。2.点评人员：点评人先点评书写、对错，再点评思路（用彩笔补充）。点评人员可

5、随时提问任何同学。3.其他同学认真倾听，积极提出思考，重点内容记好笔记，有不明白或有补充的大胆提出风采展示精彩点评1组2组2组3组4组5组4组3组6组5组6组7组典型例题分析一、元素和化合物：2题．利用无土栽培培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素，其配方如下：（单位：mmol/L）K＋1，SO42―0.25，Mg2＋0.25,Ca2＋1，NO3―2,H2PO4―0.25,Zn2＋1等，其中植物根细胞吸收最少的是A．Ca2＋B．SO42―C．Zn2＋D．H2PO4―失分原因：没有读懂题意，没有区分出大量元素和微量元素（新-Zn铁-Fe臂-B阿童Cu木Mo，猛Mn)

6、失分原因分析：第1问基本可以；第234问写不全、写不准，得分偏低，对基础知识掌握不牢固；第3问考察氨基酸的结构通式（写法、识别、计算等）及脱水缩合反应（还会考到肽键、缩合实质、肽链的有关计算）第4问：DＮＡ的行为和数量变化与染色体密切相关，并经染色体体现出来，说明染色体是ＤＮＡ　的载体。26．（10分）分析细胞内4种重要有机物的组成及功能，回答下列问题：葡萄糖多糖---淀粉、糖原、纤维素脂肪酸甘油酯脂肪蛋白质氨基酸DNA脱氧核糖核苷酸CHOCHOCHONSCHONP16．下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B．构成膜的脂质主要是磷脂、

7、脂肪和胆固醇C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行D．核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输二、细胞及细胞器结构及功能（16题、27题）（27题）失分原因：线粒体高尔基体中心体糙面内质网滑面内质网细胞核细胞质27题：第1问基础题基本可以；第2345问回答不全；涉及一些生物学概念，学生掌握不准，不会填或填错较多；这一题相对得分较低。(1)真核、原核细胞的本质（主要）区别：注（2）原核细胞的一般结构：规律方法总结：区别真核与原核生物带“藻”字：除了蓝藻之外，都是真核生物带“菌”字：