2019xx小学常规管理工作自查自评报告

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1、富门小学常规管理工作自查自评报告　　富门村小学创建常规管理达标学校自查自评报告　　东平镇富门村小学　　20XX年12月17日　　　　为了进一步加强常规管理工作，我校根据上级文件精神，对照《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定检查评分表》，参照指标要求，对学校的常规管理工作进行评估，现将自评情况报告如下：　　一、学校基本情况东平镇富门村小学始建于3000多人，学校现有教职工在校学生260人，方米，学校设有图书室、阅览室、仪器实验室、电教室，学校布局合理，校舍建筑整体美观，校园环境优美。　　二、根据《广

2、西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》自查情况　　对照“七项自扣4分。　　(一)行政管理　　多平496分，服务人口个教学班，1300分。根据国家有关法律法规，结合新形势要求，进一步修订了学校规章制度，明确了各岗位职责，严格执行学校管理的各项规章制度，重视年终考核与评比工作，促使教职员工依法治教的水平不断提升。此项自评得12分。　　3、分工负责，科学管理　　学校管理实行校长负责制，人员岗位责任制；中层干部分工明确，各部门协作良好；班子成员之间沟通有无，民主氛围浓厚；各项工作的开展井井有条，忙而不乱。此项

3、自评得4、规范学校管理过程　　在日常工作中，我们贯彻落实常规管理条例，制度，抓实抓好学习计划的实施、各项工作检查跟进。重点抓好教师的常规管理，对教师的计划、总结、听课、评课、专题研究等所有教学工作的落实一丝不苟，对学生的学习过程管理高度重视，不留空隙，追求规范的高标准严要求。此项自评得5、抓好开学和期末工作　　我们坚持做到开学准备工作充分，新生编班、学生转入转出、有用房设施设备安全状况检查、校历表、课程表、任课表、作息表和学生座位表等常规工作一定在学生回校之前落实到位，顺利进行。做好期末的对照检查、总

4、结经验教训等系列工作，收齐、上交各种教育教学资料并存档，以指导今后工作。此项自评得分6、坚持工作例会制度　　坚持“每周一次行政会、两周一次班主任会、每周进行升旗仪式国旗下讲话”等制度的执行，在升旗仪式、国旗下讲话等方面执行得好。此项自评10分。　　7、民主管理学校　　12分。分。　　全面检查分　　所以保证开学的总结好的做法，认真履行各项规章12认真分析工作的得失，12我校坚持校务公开制度，每学期末均要审核小组对学校经费收支情况进行审核并公布。此项自评得10分。　　8、抓好档案资料管理　　目前，各类档案

5、能按年度分类立卷，专人专柜保管，状况良好。此项自评得10分。　　9、规范进校书刊管理　　我校成立了进校书刊领导小组，校书刊，不允许有个人行为，同时认真落实监督检查制度，全年校内没有发生任何违规订购用书情况。此项自评得10、加强校长自我管理校级领导均持证上岗，副校长的自我管理每年要有计划，落实自我学习任务、撰写论文、对教师讲座辅导任务等，不断提升自己的领导水平，做教师的榜样。此项自评得5分。　　教职工管理。总分11、实行岗位目标责任制制定出岗位职责，操作性较强；各部门分工明确。我们要求教师遵守职业道德规

6、范，注重激励教师爱岗敬业，高质量地完成教育教学任务。此项自评得分。　　12、抓好政治业务学习坚持做好“教师集中学习安排表”，业务学习，并坚持例会组织学习与专题自习相结合继续教育，以促进教师的专业化发展，全年组织集体学习次数达周次以上。该项自评得13、抓好师德修养工作对严格按照有关文件规定征订进　　并能积极参加各类岗位培训。58分，自评　　学校各项规章制度完善。　　安排抓好教师的政治学习和分。　　分。;可1220XX　　规定校长和58分。推行岗位责任制。坚持抓好教师的12为了抓好师德师风，我校用签订师德

7、承诺书的形式促使教师遵守职业道德、规范教育行为、严格工作纪律。不断完善学校内部的评价机制。该项自评得12分。　　14、加强教职工出勤管理　　学校建立了教职工工作考勤管理制度，实行专人检查坐班制度、病事假履行请假制度，教师的考勤管理规范。此项自评得12分。　　15、健全教师业务档案为每个教职工设立了个人业务档案，案内容比较齐全。此项自评得学生管理教育教学管理在招生、入学　　个教学班，平均班额数达分，自评分）　　分。　　教师的备课、上课、作业布置与批改、考试与质量分析等符合要求。各科组均能按要求完成好各项

8、教学任务，定期开展各科的教研活动，严格执行减轻学生课业负担的有关规定，以规范的普通话为教学语言。此项自评得15分。　　21、落实教学工作检查　　我们对所有学科的备课、上课、批改作业、考试各环节都有明确要求，同进度，同作业，同考试进度。使教师明明白白地去做，一步也不能缺少。每学期教导处组织检查此作为绩效工资发放依据之一。在同级同类学校的前列水平。此项自评得22、加强教育教学研究每学期都有目的、有计划地开展科研活动，逐项实施科研内容。教师积极撰写教育教学论文