八年级数学下册 第17章 函数及其图象 17.2 函数的图象 2 函数的图象 第2课时 函数图象的应用课堂练习 华东师大版

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1、第17章　函数及其图象17.2.2.2　函数图象的应用1．小明的父亲从家走了20分钟到一个离家900米的书店，在书店看了10分钟书后，用15分钟返回家．下列图中表示小明的父亲离家的距离与时间的函数图象是(　　)2．[xx·长沙]小明家、食堂、图书馆在同一条直线上，小明从家去食堂吃早餐，接着去图书馆读报，然后回家．下图反映了这个过程中，小明离家的距离y与时间x的对应关系，根据图象，下列说法正确的是(　　)A．小明吃早餐用了25minB．小明读报用了30minC．食堂到图书馆的距离为0.8kmD．小明从图书馆回家的速度为0.8km/min3．[

2、xx·青海]均匀地向一个容器注水，最后将容器注满，在注水过程中，水的高度h随时间t的变化规律如图所示，这个容器的形状可能是(　　)　　　　　　　　　　　　ABCD4．[xx·舟山]小红帮弟弟荡秋千(如图1)，秋千离地面的高度h(m)与摆动时间t(s)之间的关系如图2所示．(1)根据函数的定义，请判断变量h是否为关于t的函数？(2)结合图象回答：①当t＝0.7s时，h的值是多少？并说明它的实际意义．②秋千摆动第一个来回需多少时间？　图1图25．[鄂州]小东家与学校之间是一条笔直的公路，早饭后，小东步行前往学校，途中发现忘带画板，停下给妈妈打电

3、话，妈妈接到电话后，带上画板马上赶往学校，同时小东沿原路返回，两人相遇后，小东立即赶往学校，妈妈沿原路返回16min到家，再过5min小东到达学校．小东始终以100m/min的速度步行，小东和妈妈的距离y(单位：m)与小东打完电话后的步行时间t(单位：min)之间的函数关系如图所示．下列四种说法：①打电话时，小东和妈妈距离是1400m；②小东与妈妈相遇后，妈妈回家的速度是50m/min；③小东打完电话后，经过27min到达学校；④小东家离学校的距离是2900m.其中正确的个数是(　　)A．1B．2C．3D．4参考答案1．B　2．B　3．D　

4、4．解：(1)∵对于每一个摆动时间t，都有一个唯一的h值与其对应，∴变量h是关于t的函数．(2)①h＝0.5m，它的实际意义是秋千摆动0.7s时，离地面的高度为0.5m.②2.8s.5．D　【解析】打电话时，在图象中的时间t＝0，对应的y＝1400，根据y表示的意义可知，此时小东和妈妈的距离是1400m，①正确；小东与妈妈相遇，此时y＝0，是图象中的点(6，0)，妈妈回到家，是图象中的点(22，2400)，因此妈妈回家时间为22－6＝16(min)．设妈妈回家速度为vm/min，则16×100＋16v＝2400，解得v＝50，即妈妈回家的速

5、度为50m/min，②正确；图象中横坐标为0的点表示小东打电话，横坐标为27的点表示小东到校，所以小东打完电话后经过27min到达学校，③正确；相遇后妈妈回家的路程为50×16＝800m，小明到达学校的路程为100×21＝2100m，所以小东家离学校的距离是2900m，④正确．