初中语文总复习专题----口语交际

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1、初中语文总复习专题----情景题[考点导航]口语交际是我们生存的重要能力。《语文课程标准》指出,学生必须“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交流,发展合作精神。”口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围,它是学生语文的四大重要能力(识字与写字、阅读、写作、口语交际)之一,是近年来各地中考命题的热点。口语交际除了要求我们说话时要简明、连贯、得体、讲究词语的运用、注意纠正语病以及讲究句式的变换外,还有八点要求:1.能注意对象和场合,文明得体地进行交流。2.耐心专注地倾听,能根据对方的话语、表情

2、、手势等,理解对方的观点和意图。3.自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题。4.注意表情和语气,使说话有感染力和说服力。5.在交流过程中,能根据需要调整自己的表达内容和方式,不断提高应变能力。6.讲述见闻,内容具体,语言生动;复述转述,完整准确,突出要点。7.能根据适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲,有自己的观点,有一定说服力。8.课堂内外讨论问题,能积极发表自己的看法,有中心、有条理、有根据;能听出讨论的焦点,并有针对性地发表意见。这八点要求,既是初中生训练自己口语交际能力的目标,也是考试命题的范围和依据。[点击经典]中考对口语交际

3、的考查,重在交际。因此,考题常常设置一个特定的口语交际的情景,要求考生发表自己的意见。在命题形式上,选择题已被逐渐淘汰,修改题比例不大,多以表述题为主,极少数省市还试着将“听”引入考场,即通过听录音,让考生概括、筛选主要信息,回答问题。下面,我们举例进行说明:例1.阳光明媚的五月,台湾亲民党大陆访问团一行来岳阳参观游览。如果请你代表大陆学生对访问团讲几句话,表达大陆和台湾“两岸兄弟一家亲”的思想,你将如何表达?要求:这几句话必须含有“一衣带水”“血浓于水”“一脉相承”“携手共进”“共创未来”等词语中的至少两个词,字数不少于25字。[解析]这是一道需要考生

4、在设定的情景中发表自己意见的口语交际考查题。解答这类题目,首先必须了解讲话设定的情景及要求。讲话设定的情景有五点要素、两点具体要求。五点要素是:讲话的时间–––阳光明媚的五月;讲话的对象–––台湾亲民党大陆访问团一行;讲话的原因–––台湾亲民党大陆访问团一行来岳阳参观游览;讲话人的身份–––代表大陆学生;讲话的主题––––表达大陆和台湾“两岸兄弟一家亲”的思想。两点具体要求是:这几句话必须含有“一衣带水”“血浓于水”“一脉相承”“携手共进”“共创未来”等词语中的至少两个词;字数不少于25字。只要我们在讲话时紧紧抓住了这五点要素、两点具体要求,就能够把话说

5、得简明得体而热情洋溢。例2.中考前夕,张强接到文学社长的通知,周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说:“我和你爸爸已经商量好了,等你中考一结束,我们就去海南旅游。”(1)“妈妈”的言外之意是_____________________________。初中语文总复习专题----情景题[考点导航]口语交际是我们生存的重要能力。《语文课程标准》指出,学生必须“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交流,发展合作精神。”口语交际属于“语言积累与

6、运用”的命题范围,它是学生语文的四大重要能力(识字与写字、阅读、写作、口语交际)之一,是近年来各地中考命题的热点。口语交际除了要求我们说话时要简明、连贯、得体、讲究词语的运用、注意纠正语病以及讲究句式的变换外,还有八点要求:1.能注意对象和场合,文明得体地进行交流。2.耐心专注地倾听,能根据对方的话语、表情、手势等,理解对方的观点和意图。3.自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题。4.注意表情和语气,使说话有感染力和说服力。5.在交流过程中,能根据需要调整自己的表达内容和方式,不断提高应变能力。6.讲述见闻,内容具体,语言生动;复述转述,

7、完整准确,突出要点。7.能根据适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲,有自己的观点,有一定说服力。8.课堂内外讨论问题,能积极发表自己的看法,有中心、有条理、有根据;能听出讨论的焦点,并有针对性地发表意见。这八点要求,既是初中生训练自己口语交际能力的目标,也是考试命题的范围和依据。[点击经典]中考对口语交际的考查,重在交际。因此,考题常常设置一个特定的口语交际的情景,要求考生发表自己的意见。在命题形式上,选择题已被逐渐淘汰,修改题比例不大,多以表述题为主,极少数省市还试着将“听”引入考场,即通过听录音,让考生概括、筛选主要信息,回答问题。下面,我们举例进

8、行说明:例1.阳光明媚的五月,台湾亲民党大陆访问团一行来岳阳参观游览。如果请你代

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