篮球运球三步上篮教学设计和教学反思参考

《篮球运球三步上篮教学设计和教学反思参考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、篮球运球三步上篮教学设计和教学反思基本信息课题   篮球运球三步上篮作者及工作单位 介休五中武彪教材分析篮球是同学们喜欢的体育项目，其集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神以及锻炼身体，锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。 学情分析本课的授课对象是九年级学生。共有45人。大部分学生喜爱篮

2、球运动。对篮球活动积极性很高。但对篮球活动的技战术知识了解并不多。本节课复习运球技术，并通过比赛形式加以巩固，同时学习三步上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。                    教学目标1．使学生初步认识行进间单手肩上投篮的方法，基本掌握运球三步上篮的步伐。2．发展学生的上下肢、腰、腹肌的力量和动作协调能力。3．培养学生遵守纪律，相互协作的优良品质，增强集体荣誉感。教学重点和难点 重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。 教学设计部分

3、学习内容教师活动及教法学生活动组织及要求开始部分一、课堂常规1．体育委员整队，报告人数。2．师生问好，宣布本课内容要求。3．安排见习同学。   1．宣布本课的学习内容。2．提出学习目标和要求。1．听口令完成动作。2．了解本课的学习内容。3．明确本课的学习要求。 组织如图一四例横队○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：动作认真、迅速、精神饱满注意力集中准备部分1．徒手操扩胸运动、单臂后振、体转运动、腹背运动、深蹲起 4拍乘42．专项准备活动：脚步移动：侧向滑步、交叉步1.  教师口令并示范带领学生

4、完成徒手操   2.教师示范后要求学生按手势指示方向完成规定动作1．跟随教师示范完成动作   2．根据教师手势指示方向完成规定动作组织：（如图）四例横队○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：动作整齐、大方、有锻炼效果   部分学习内容教师活动及教法学生活动组织及要求基本部分1．讲解示范运球三步上篮完整动作2．学习原地徒手三步上篮动作 3．学习原地持球三步上篮动作   4．学习行进间运球三步上篮动作   5．运球上篮接力赛   1．讲解动作要点并示范  1．教法：讲解示范--分解动作练习—完整动作

5、练习1．（集体）教师口令，带领学生练习2．（分组）巡视指导，及时纠正教法：分组练习（巡视指导）—集体纠正二巩固练习   1．  讲解规则：从端线运球至对面篮完成一次三步上篮，中篮后返回交下一位同学。球若不中，则补中后方可返回2．  强调安全事项，组织分组并开始比赛3．  赛后点评1．听讲解、看示范，形成动作表象 2．1按教师口令分节拍练习2．2完整动作练习3.1分组练习（1）不运球三步上篮练习(2)原地运球三步上篮练习4.1在组长带领下完成练习4.2再次看示范，了解错误之处4.3纠正错误，巩固练习5.1了

6、解比赛规则5.2积极参与比赛，为同伴助威5.3最后一组学生完成俯卧撑10次  组织：四例横队1○○       ○○○○       ○○○○  △  ○○○○       ○○2      △○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○3．分六个小组，由小组长带领练习4.1（3）分六组练习4.2○○       ○○○○       ○○○○  △  ○○○○       ○○   5○○○○○○○○○○○○  ○○○○○○△○○○○○○○○○○○○  ○○○○○○结束部分1、整理放松：放松操2．小结点评。

7、3．宣布下课，归还器材1．共同参与，随教师完成放松操2．点评本节课学生表现。3．宣布下课，1．跟随教师示范做放松活动。2．反思课堂收获与不足。3.归还器材，师生再见。组织：四例横队○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△   学生学习活动评价设计 篮球评价方案一、体能 20%二、篮球知识20%篮球规则和简单技术。三、篮球的基本技术 25%四、学生平时课堂表现及出勤情况15分五、学生学习态度10分六、学生意志品质和合作精神各占5分 教学反思在最近的篮球三步上篮课中，我发现大部分同学都掌握了要领、做出了动作

8、，但还有少部分未能掌握，主要是随跳随投。因此，要组织学生反复做模仿练习，强调蹬地短促有力，持球举球一拍完成，达到或接近最高点时出手（伸臂、屈腕、指拨球），落地缓冲。让学生体会到滞空感。在三步上篮的技术练习中,我又发现好多学生不能够掌握三步上篮的技术,是因为:没有掌握好一大二小三跳起、三步的节奏和起跨第一步时双手持球的问题.为了使学生能够尽快地掌握三步上篮技术,达到事半功倍的效果,在在传统的教学教法中,一般采取以下几步来进行教学