欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41133504
大小:38.02 KB
页数:6页
时间:2019-08-17
《薛金花Runningteacher研修之星推荐表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“国培计划2015”—山西省置换脱产远程跟进培训研修之星推荐表姓名薛金花 学科小学语文 地市吕梁 区县柳林县 单位鑫飞小学 高校大同大学基地校运城人民路学校电话13753358508研修之星个人简介2004、11——2014年6月柳林县王家沟乡中心校2014、6至今柳林县鑫飞小学先后多次被评为县级优秀班主任、优秀教师、教学能手称号今年在大同大学高校和运城人民路基地校都被评为优秀学员研修心得我作为国培计划(2015)——山西省乡村小学教师脱岗置换(小学语文)组的一名学员,深感荣幸,深切感受到此次培训是一次受益匪
2、浅的教育理论实践升华的历程。感受着“忙并快乐着、累并充实着”的学习过程,体会着“梅花香自苦寒来”的艰辛。在这个过程中,我做到了踏踏实实的学习,完成好了每一项任务。在大同,我是在听,记,思中度过的,自己俨然一个大学生,感受着大学的生活气息,我们穿梭于学生之间,感觉自己回到了学生时代,在这个“新天地”里,我们学习着,快乐着。大同给予我们的是教学全面的理论知识,从识字,阅读,作文,绘本,到朗诵,吟诵,再到多媒体,微课制作等等,我们聆听着一位位具有思想的教授讲座,一位位别具特色的教学讲课,心中无不感慨万千,每一次听讲
3、,都是一次思想的启蒙。我总是在享受听之盛宴的同时,欣赏着他们富有高度的思想,佩服着他们知识的渊博,我想,如果我也能如此有文化底蕴,那我的学生该是多么幸运。在这些讲座中,我记忆深刻的是大同大学的凌建英院长,她衣着朴素,精神矍铄,她字字清晰,满腹经纶,引经据典,旁征博引,看着她我仿佛看到的是一部百科全书,她的脑袋就是文学的图书馆。真是满腹诗书气自华!还有柴海军的吟诵教学,他自信满满,教学特色鲜明,课堂上深情的吟诵让我们学习并享受着不一样的课堂,于是我在笔端写下一句话:兴趣是最好的老师。还有郝瑞经老师的互动课堂,还
4、有实验小学一位老师的合作课堂……都给我留下了思想的启发。只有读书才能更好的做教育,只有思考才能让教育更精彩,于是我想到了大同大学校门口墙上醒目的红色大字:我思故我在。如果说我能参加国培是幸运的,那么更幸运的是我来到了运城人民路小学。这真是一所名副其实的名校,它有“独立的思想,自由的精神”它更注重给学生留下一粒人文精神的种子,让学生在书香校园的氛围中得到浸润,滋养,然后生根,发芽……名校之所以是名校,是因为有好读书,好钻研,勤思考,勤动笔的张校长,还因为有一群名师,这里的教师是学者型的,他们在教育的这片净土里做
5、着自己的事业,他们也因此美丽。周灵敏老师那富有磁性的朗读,深深的吸引着我们,用心倾听,你仿佛与文本是零距离,原来朗读可以如此深入人心。薛国权老师是一名数学老师,竟然能海量阅读,他的讲座语言也可以美丽,诗意。连洁老师的阅读教学,那出口成章的优美语言是多么令人艳羡;李晶老师的习作教学,步步为营,层层推进,学生的习作精彩纷呈,令我们慨叹;高丽霞老师的绘本教学,细水无声,带领我们浅浅的进入又获得深刻的领悟,原来绘本也可以如此解读。董玢岩老师,李红霞老师,连洁老师等等,他们在教育的这块田地里,倾注了全部的热情与心血,他
6、们是那般执着,那般认真,听着他们与学生的故事,看着学生一本本精致的绘本日记,一首首意想不到的精彩诗歌,一篇篇真挚感人,思想深刻的文章,我的心震撼了!这就是教师,我们就应该成为这样的教师:爱读书,勤思考,多动笔,做一名研究型教师,做一名有教学特色的教师,在教育的舞台上绽放自己。在这里,我们的每一天都是愉快的,充实的,有意义的。每天清晨,我们走进人民路小学,看到很多株象征智慧的梧桐树,树上黄色的叶子挂满枝头,偶尔叶子会随风轻舞,舞出一份妩媚,一份诗意。在诗意的校园,我们与黎明共舞,在教室里诵读,不仅享受到诗的意味
7、与润泽,更学会如何带领学生去晨诵,去感受诗的节奏,韵味。优秀的学校,给予学生最好的就是读书氛围,学生日日诵,年年诵,儿童的当下生命因诗歌而变得更加丰富。这些诗歌,为孩子们的每一天注入了生命的源泉。我的晨诵教学从这里习得,去我的学校播种。每天我们会去读书,做读书笔记,从读书中我重新认识了自己,灵魂得到了净化,更深刻的感悟到读书对于教育的长远影响与意义。作为语文老师更应该与书为伴,让书成为呼吸,让书香感染学生,让读书成为民族的习惯。课堂是老师完成教育教学任务的主阵地,在这个舞台上,如何用有限的时间去做有成效有意义
8、的事情很重要,在听了人民路小学的很多节语文课后,我认识到语文的教学更应该注重表达与写作,因为那是语文的学会运用的最终体现,于是我选择了《掌声》这篇课文作为我的汇报课,在认真研读文本,理清语文的知识点以后,精心备课,在不断否定与肯定中定稿,我想,这课是我自认为最好的教学设计,不论结果如何,我都已经竭尽全力了。我是幸运的,得到了孙晓斌老师真诚的知道,我认识到了自己的不足,在以后的教学中,一定要去努力挖掘
此文档下载收益归作者所有