runningteacher研修之星推荐表蔡金花

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1、“国培计划2015”—山西省置换脱产远程跟进培训研修之星推荐表姓名蔡金花　学科初中英语　地市吕梁　区县汾阳　单位敬仁学校　高校运城学院基地校运城市实验中学电话15935889751研修之星个人简介我来自山西省吕梁汾阳市，我是汾阳市敬仁学校的一名英语教师，能参加这次国培置换脱产研修，我很高兴，并且我感觉在两个阶段的学习之后，内心很是兴奋，我迫切地想把我的所学运用到我的教学中。研修心得2015年11月9日下午3时，我有幸聆听了运城市实验中学李双定老师的一堂课。李双定老师是本校初三年级英语教研组组长，有深厚的英语教学功底和经验。他是山西省中考命题人之一。他

2、的课堂令我感触颇深，我将从以下几方面来阐述：一、寻常导入体现非凡魅力。李老师是通过对学生提问“你认为在学校你应该被允许干什么？”等问题来导入新课的，这些问题很是寻常，而通过李老师的引导，学生的回答都很独特，句子之完美令我很是惊讶，这无疑是教师非凡魅力之体现，学生的能力从侧面反映了老师的水平。二、资深教师却与时俱进李老师已年过五十可他的课堂却是新式课堂，他不像一些老教师那样满堂灌，填鸭式教学。他的课堂大部分时间都是学生在动，从一开始的“Whatdoyouthinkyoushouldbeallowedtodoinclass？”问题导入到接下来的“When

3、andwheredoyouthinkyoushouldbeallowedtodothethingsyoulike？”真正做到以学生为主体。与此同时，李老师还对学生进行了正面的引导，告诉学生，一些事情尽管他们喜欢做，却是要分时间和地点的。这样既维护了学生的合法权益，同时让学生形成了正确的行为意识，恰到好处地对学生进行了情感教育。三、放手去做，相信学生李老师与很多老师不同的一点是他敢于放手让学生去做，之所以学生能说出许多新颖的词组或句子，学生的坚实基础不可否认，而李老师对学生的信任更是学生不断创新的动力。由此可见学生并不是不行，而是我们这些老师不够大胆，

4、不敢放手让学生去开拓他们自己的英语天地。因此我们应该鼓励学生去创新，不能因为一些句子或想法有悖常理或狂妄自大便急于否认。四、注重听力，一举多得我对李老师班上的学生口语流利如此惊讶以致于我忍不住问了学生提高口语的技巧，学生竟然说是跟读听力材料。这时，正好有一个听力任务便。李老师在学生听完听力之后将听力材料呈现出来让学生一句一句跟读，既让学生提高了口语同时用听力材料为学生增加了更多的纯正的英文优美句子。总之，李老师让我认识到学习是永无止境的，只有大胆去想，放手去做，不断探索，注重方法，注重积累才能在教学之路上不断进步。学员高校或基地校研修期间照片