《香港和澳门的回归》课件03

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1、欢迎来到历史课堂第12课 香港和澳门的回归学习目标1.知道“一国两制”的提出和含义;了解香港和澳门问题的由来;掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义。2.通过学习香港和澳门的回归,认识到只有国家的强大才能维护国家主权和领土的完整。1.请说出香港、澳门与祖国分离的原因?2.“一国两制”的构想是谁提出的?含义是什么?有何历史意义?3.说出香港、澳门回归历程。4.香港、澳门的回归有何历史意义?自学指导请用六分钟时间,阅读60—63页,独立完成下面的问题。香港问题由来香港问题的由来1898年租借新界1860年《北京条约》割占九龙1842年《南京条约》割占香港岛1898年《展拓香港界址专条》强行租借新界(深

2、圳河以南,界限街以北),租期99年,至1997年6月30日期满。1553年,葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门;1557年,葡萄牙通过贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权。19世纪五六十年代,葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。澳门问题由来国家主权是统一的不可分割的。在统一的中华人民共和国内,大陆实行社会主义制度,港澳台地区实行资本主义制度。同时在这些地区设立特别行政区,享有高度自治权。一个国家两种制度一国两制有利于实现祖国的统一。有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。“一国两制”的构想既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性,又考虑香港、澳门和台湾的历史和现实,体现了高度的灵活性,为实现祖国统

3、一大业指明了前景,是推进祖国和平统一大业的基本方针。基础检测香港和澳门的回归一国两制的构想提出者:。含义:在中华人民共和国境内,大陆实行制度,、香港和澳门实行制度。意义:为实现祖国统一大业指明了前景。香港和澳门回归祖国香港回归祖国:1984年,两国正式签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于年月日对香港恢复行使主权。澳门回归祖国:1987年,两国正式签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将于年月日对澳门恢复行使主权。意义:邓小平社会主义台湾资本主义中英199771中葡19991220中国人民洗雪了百年国耻,标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。1)香港的现行社会、经济制度不变。2)法

4、律基本不变。3)生活方式不变。4)香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位不变。5)北京除了派军队外,不向香港特区派干部。五个“不变”社会制度不同港澳台实行资本主义制度,适合“一国两制”政策。经济特区实行社会主义制度,是中央领导下、给予地方的优惠政策。(1)港澳回归后,享有哪些自治权?它和深圳等经济特区有什么不同?合作探究1例:改革开放以来,中国陆续设置了一些“特区”。从最初设置这些“特区”的意图来看,下图的四个选项中与其他三项明显不同的一项是()特别行政区经济特区A只有国家强大才能维护国家主权和领土的完整。落后就要挨打,发展才是硬道理。因此我们要热爱祖国,建设祖国,使祖国更加繁荣富强。1、

5、香港自古以来是中国的神圣领土,收回香港得到全国人民的支持。2、中国综合国力的增强。3、一国两制的伟大构想的正确指导。合作探究21842年清政府在英国军舰上被迫签订《南京条约》16世纪中叶,葡萄牙侵占了澳门,19世纪中叶,英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代,中国能够收回香港和澳门?从中我们可以得出什么启示?当堂训练1.香港媒体在评论中国收回香港时说:“收回香港这篇文章,是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指()A.民族区域自治政策B.社会主义初级阶段理论C.“一国两制”构想D.社会主义市场经济理论2.“一国两制”是推进祖国统一大业的基本方针。这一方针在下列哪两个地区得以实现()A.

6、香港澳门B.台湾香港C.澳门台湾D.香港西藏3.右图横幅信息反映的历史事件发生在()A、1984年12月B、1987年4月C、1997年7月D、1999年12月CAD开启智慧之门成就美好理想直击末考科学技术和思想文化一国两制构想提出者:邓小平台湾问题内政含义:在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港澳门实行资本主义制度1997年7月1日香港回归实践1999年12月20日澳门回归外交成果课堂小结让我们共同祝愿我们的祖国繁荣昌盛

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