快乐的节日导学案

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1、开发区实验小学语文导学案课  题快乐的节日（一）学习小主人班级主备人阎淑娟习惯养成自主识字丰富表达学习目标1、我会认本课的1个生字，会写9个生字。2、我能正确、流利地朗读课文.课前预习：1、自学生字（口头组词（3个）、标音序、偏旁、在课文中用不同的符号圈出一、二类字）2、读课后3题词语。3、练习查课后4题生字。4、读通课文（做到：语句通顺，不多字、少字、错字，标出自然段）活动一：检查预习1、自主完成，读一读，并加拼音（）（）（）（）（）健康 鲜艳 勇敢  爱心祝贺2、小组合作学习生字、词语。练习册29页和30页的“达标

2、检测”1,2题。3、加部首，并组词。兄_____（)活动二：提高与拓展1、填上合适的词语。（　　　）的衣裳　　　　（　　　）的理想　　　（　　　）的时光（　　　）的红领巾　　　（　　　）的祖国　　　（　　　）的羽毛2、我会查字典。　生字　　　部首　　　　总笔画数　　　　　　组词　贺　　　（　　）　　　（　　）　　　　（　　　）　希　　　（　　）　　　（　　）　　　　（　　　）　勇　　　（　　）　　　（　　）　　　　（　　　）完成预习自主识字活动三：写好铅笔字把下面的字工工整整写在田字格里。艳巾贺爱希书写规范开发区实验小

3、学语文导学案课  题快乐的节日（二）学习小主人班级主备人阎淑娟习惯养成自主识字丰富表达学习目标1、我能正确、流利地朗读课文，并尝试背诵课文（完成填空）。2、通过朗读课文，感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情。活动一：我会写。yànjīnàihè鲜（）毛（）喜（）祝（）（温馨提示：艳、巾、贺、爱、希、健、康、勇、敢）活动二：学习课文（合作学习）1、学习第一小节（1）说说从那一句感受到了快乐?你是怎么从这句话里感受到快乐的？我们会到花园和草地上做哪些有趣的事呢?2、学习第二小节(1）“它们”指谁？如果你是点头

4、的花儿，哗啦啦的白杨树，美丽的小鸟，你会向小朋友们祝贺些什么？（2）为什么说我们是祖国的希望？长大后你能为祖国做些什么呢？3、学习第三小节(1)我们怎样报答祖国妈妈呢？请你对着我们的祖国说说你的理想。4、学习第四小节（1）从这一小节你感受到了小朋友们什么心情？“快乐时光”又指的是什么日子？活动三：我来尝试背诵（借助填空来完成）。花儿向我们点头，_________哗啦啦地响。它们同_________的小鸟，向我们_________，向我们________．它们都说有了我们，________的祖国就更有______。活动四

5、：拓展延伸写出与划线词意思相近的词语。（1）国歌声中，鲜艳的五星红旗慢慢地升起。（）（2）小演员们个个打扮得都很漂亮。（）（3）我们的生活多么快乐。（）活动五：写好铅笔字把下面的字工工整整写在田字格里。健康勇敢书写正确自主阅读准确背诵书写规范