《快乐的节日》导学案 小樊中心小学.docx

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1、小樊中心小学导学案编号：SNJS005《快乐的节日》导学案学校：2013年12月6日备课组长签字：蹲点领导签字：课型唱歌课课时一课时主备人张欣欣审核人张欣欣复备人张欣欣本周行为训练重点班级三年级小组姓名1、我会轻松愉快的演唱歌曲《快乐的节日》。学习目标2、我能认识跳音符号。3、我能通过演唱歌曲《快乐的节日》，体会到（儿童节）节日的欢乐与欣喜。知识链接播放音乐，导入此课。重、难点预设1、跳音的认知2、用愉快的心情演唱歌曲。学程：一学1入（六一儿童快地感受），出。2学生明确学目。教师“复备”栏或学生笔记栏二独学11.聆听一：学生聆听歌曲《快的日》，整体感受歌曲的韵律美，（小，体会音的情，奏⋯⋯）

2、2.聆听二：感受歌，体会少年天真，浪漫，充幻想的心理。3.聆听三：默唱4.聆听四：声跟唱三互学（一）学：1.一：和我的子一歌曲的情，速度2和我的子声唱一唱，掌握主旋律，相互。二）群学：1.小内梳理独学和学的知，解决疑。2.小组活动：轻声跟唱——纠错解惑——分声部试一试——整体跟唱——小展示（用恰当的感情演唱歌曲）四展示——创造音乐。拓展延伸1组长认领展示顺序，合理分工，准备展示。2大展示。3回顾评价，总结提升。五、评学通过这节课的学习：1、我知道了（下滑音）、（F大调）。2、我能用愉快喜庆的心情来演唱这首歌曲。六、整理导学案