(部编)人教2011课标版一年级上册比尾巴教学设计 (12)

(部编)人教2011课标版一年级上册比尾巴教学设计 (12)

ID:41087144

大小:25.00 KB

页数:4页

时间:2019-08-16

(部编)人教2011课标版一年级上册比尾巴教学设计 (12)_第1页
(部编)人教2011课标版一年级上册比尾巴教学设计 (12)_第2页
(部编)人教2011课标版一年级上册比尾巴教学设计 (12)_第3页
(部编)人教2011课标版一年级上册比尾巴教学设计 (12)_第4页
资源描述:

《(部编)人教2011课标版一年级上册比尾巴教学设计 (12)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、10、比尾巴第二课时教案一、教材简析《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册(人教版)中的一篇短文。本篇短文通过三问三答的对话方式,介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口,简明易懂,富有儿童情趣。二、学情分析一年级孩子非常喜欢小动物,对于奇特的动物尾巴,更是兴趣盎然,于是他们乐于观察,大胆想象,愿意表达,具有强烈的表演欲望。三、教学目标:   1、正确、流利地朗读课文,背诵课文,学习朗读问句。   2、了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感。   3、模仿课文一问一答的形式做问答游戏,积累语言表达四、教学重点:正确、流利地朗读课文,背诵课文,五、教学难点

2、:学习朗读问句,读好问句的语气六、教学课时:第二课时  七、教学过程: (一)游戏激趣导入 想和老师一起做游戏吗?好,现在和老师一起做:摸摸你的眼睛  摸摸你的嘴巴  摸摸你的鼻子  摸摸你的脑袋  摸摸你的耳朵  摸摸你的尾巴  (二)复习生字  (1)过渡:刚刚我们玩了一个有趣的小游戏,小朋友们玩得很开心,有些小朋友还哈哈大笑,能告诉我,你为什么要笑得这么开心吗?  (2)我们没有尾巴,可是有一群小动物,它们有尾巴。下面让我们一起走进森林王国去看看吧。今天森林里真热闹,小动物们要举行一场特别的比赛,想请你们来当裁判,大家愿意吗?(愿意)师:谁知道动物们今天要比什么?生:

3、比尾巴课件出示课题,教师板书课题(比尾巴),师强调“尾巴”是轻声,生齐读课题(3)激趣:小朋友想去看看他们是怎么比赛的吗?不过看比赛是要门票的,售票处的小鹿阿姨说了,只要小朋友通过智力大闯关,她就把门票送给大家。   (4)第一关:带拼音的生字关(抽学生读,齐读),第二关:去掉拼音的生字关,生字宝宝们有礼貌地摘掉了自己的拼音帽子,不知你们还认不认识它们呀?(课件出示去掉拼音的生字)男生读一个,女生读一个,比一比到底是男生读得好还是女生读得棒第三关:词语关(开火车读)  (5)恭喜小朋友顺利过关了,顺利的获得了门票,我们赶快到森林里去看看吧!请小朋友打开课本,自己读一读课文,

4、找一找有哪些动物来参加比赛?句式:参加比尾巴大赛的小动物有________。(相机贴小动物图片)(6)这么多小动物,他们的尾巴都很可爱呢,你最喜欢谁的尾巴,为什么?   句式:我喜欢__的尾巴,因为它的尾巴_______。    (三)学习课文1.第一节学习问句:  (1)(出示前3个问句)现在比尾巴大赛的第一场比赛开始了,比哪些内容呢?谁能为大家读读。(请一生读3个问句)  (2)看谁是火眼金睛,能发现这三句话的小秘密,他们哪里是一样的?教师通过对比读引导学生发现问号  (3)小朋友们的眼睛真雪亮,这么快就发现了他们的小秘密。他们的末尾都有问号,所以这3句话都是问句。在前

5、面学问句的时候老师说过,读问句末尾的语调都比较高,语气要上扬。(板书上扬的符号,师范读。)  (4)大家自由练习读。(请三位学生分别读问句)  (5)这三位小朋友读的真不错,下面我们全班小朋友一起来读一读。学习答句  (1)下面我们来看图,比一次:猴子、兔子、松鼠的尾巴各有什么特点?“谁长”“谁短”我们很容易就比出来了,(板书:长、短)可为什么说松鼠的尾巴像一把伞呢?它像什么伞呢?(降落伞)对了,松鼠正是有了像降落伞一样的尾巴,才能安全地从高高的树上跳下来。(2).现在比赛的结果出来了,谁愿意当小裁判,把结果告诉给看比赛的小观众呢!(请一生读书上3个答句)(3)同学们,你们

6、想当小记者和小裁判吗?那就同桌两人一个当记者,一个当裁判自己练练看吧!一定要等记者把问题问完了,裁判再公布结果,好吗?(请两位同桌展示读)2.第二节(1)比尾巴大赛的第二场比赛就要开始了,请同学们自己读读三、四小节,思考:它们在比什么呢?它们的尾巴有什么特点呢?(2)请1、2组小朋友当小记者,告诉我们它们在比什么?(读第3小节)3、4小组小朋友当小裁判,读出比赛结果。(读第4小节)(3)最后让我们总结这三个小动物尾巴的特点。公鸡的尾巴?(弯)你能用一个动作表示吗?相反的词是什么?鸭子的嘴巴扁扁的,尾巴也是?孔雀的尾巴什么样?除了好看,我们还可以用哪个词来形容孔雀的尾巴?(美

7、丽、漂亮)你们真聪明,那么我们也可以这样说:孔雀的尾巴(最美丽)。孔雀的尾巴(最漂亮)。4、梳理全文   (1)比尾巴大赛真热闹,刚才的小记者和小裁判都忙累了,谁还想当?  (2)这么多的同学想当呀!那男生来当小记者,女生来当裁判,比比看,谁最棒?(男女生比赛读)  (3)看小朋友读的这么开心,老师也忍不住想参加你们的比赛了。老师当小记者,你们当小裁判,我们不看课本,现在老师一句一句的问,你们能答出来吗?加大难度,三句一起问呢?(可以加上动作,师生合作读) (4)同学们,比赛全部结束了,看了六位选手的比赛,你发现了

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。