(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册望岳教学设计

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1、望岳优质课教案　　望岳,是唐代著名诗人杜甫的名篇,望岳　　望岳　　1第一学时教学活动活动1【导入】了解诗人　　公元七一二年正月，春天的脚步，缓缓移到伊洛河的下游，在黄河南岸巩县城东的瑶湾村，一个新的生命伴随哭声而降临。他的父母，无论如何也不会想到，这个普普通通的幼儿，将会成为照耀中国诗坛的一颗万古璀璨的巨星。　　他就是杜甫。　　今天，就让我们与杜甫同行，去聆听他笔端流淌的心声。　　活动2【讲授】诗歌鉴赏　　《望岳》背景介绍　　二十多岁的杜甫，曾壮游齐赵，广交朋友，游历山川。听，泰山脚下，年　　轻的诗人正浅吟低唱：(出示投影)　　策马扬

2、鞭，我徜徉于齐鲁广阔的天地间。看桃吐丹霞，看柳垂金线;看这　　如黛青山涨满了我的眼帘。强盛的大唐帝国，如日中天，正如我意气风发的青春年华。“致君尧舜上，再使风俗淳”，是我不懈的追求和梦想!　　一读《望岳》(齐)，望到什么　　如果你就是诗人杜甫，正徜徉于齐鲁广阔的天地间，望见泰山，诗兴大发，不禁脱口而出：“岱宗夫如何?齐鲁青未了……”请同学们用你认为合适的方式，吟诵《望岳》吧。　　请一位同学诵读《望岳》，其他同学展开想象，站在杜甫的角度，想一想，杜甫望到了什么?(出示投影)　　投影：1、朗读《望岳》，想一想杜甫望到了什么?　　拿起笔来，

3、在书上圈点勾画。(学生思考)　　(学生回答，教师引导设问)　　总结：看来杜甫不但望到了云层、归鸟等景物，还望到了泰山的雄浑高大和神奇秀美。(同时出示幻灯)　　二读《望岳》(散)，体会心情　　那么，望到如此壮阔景象的年轻的诗人，心情会是怎样的呢?请同学们大声的自由朗读2—3遍，体会一下吧。(学生自由朗读2)　　下面哪位同学来说说，我们在朗读时应读出怎样的情感?(学生回答)　　讲解位置二：我们来看“会当凌绝顶，一览众山小”一句。　　(引导：“凌绝顶”是什么意思?你有“凌绝顶”的经历吗?能想象一下“一览众山小”时的心情吗?诗人到底是否登上了

4、泰山山顶?“会当”是什么意思?试读一下这句好吗?)孔子曾说过：登泰山而小天下。可见，“小”的不仅是众山，“小”的还有天下，可见泰山之高峻。我们知道，泰山是五岳之首，雄伟高峻。杜甫此次并未登上泰山之巅，但这两句诗不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也表达了诗人定要登上人生顶峰的远大理想。　　三读《望岳》(散)，融入情感　　下面让我们把刚才同学们交流时的提到的情感，融入到你的朗读中，再来放声朗读《望岳》。(学生朗读3)　　四读《望岳》(独)，望到杜甫　　(指明学生示范朗读4)在这朗读中，你一定望到了泰山的雄浑高大、神奇秀美;你也一定望到了诗人

5、杜甫的身影，那你望到了一个怎样的杜甫?　　投影：2、再读《望岳》，你望到了一个怎样的杜甫?(学生回答)　　(可连续请5-6位同学回答。望到了一个意气风发、充满雄心壮志的杜甫。)　　过渡到《春望》　　过渡：诗歌学到这里，我们已然被诗人的雄心壮志、意气风发所感染。但是岁月是无情流逝的，曾经对未来充满向往的杜甫，已四十多岁。此时的他早已远离了“放荡齐赵间，裘马颇清狂”的潇洒，他曾身陷囹圄，后流亡长安，经历了一场惊天巨变。(出示投影)　　《春望》背景介绍　　“渔阳鼙(pí)鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》”。安史叛军的铁蹄，踏　　破盛唐的美艳，踏

6、碎西市的牡丹。充斥满眼，是胡人的烧杀抢掠;不绝于耳，是官军节节败退的消息。这还是那个我曾经生活了十年的繁花似锦的长安吗?　　一读《春望》(散)，望到什么　　下面请同学们用自己喜欢的方式来朗读《春望》。　　投影：1、朗读《春望》，想一想杜甫望到了什么?　　2、你又望到了一个怎样的杜甫?　　有了《望岳》的学习，这两个问题就请同学们独立自主完成。反复朗读这首诗，在书上把你的认识批注出来。　　学生独立学习。教师巡视，指导。　　我发现同学们都已做出了批注，那现在让我们以小组为单位，交流探究，希望呢碰撞出思想的火花。　　学生回答。杜甫在饱经战乱的

7、长安城的春天，望到了什么?　　学生会回答：望到了花鸟、国家破败，战争连续不断，亲人分离等。　　合作读《望岳》《春望》(师生)，比较不同　　《望岳》和《春望》同是“望”,但所望之心境有什么不同?两首诗的风格有什么不同?　　学法总结　　在上面这两首诗的学习中，细心的你是否注意到，老师紧扣两个诗题中的“望”字，提出了四个问题来帮助同学们理解感悟诗的内容和感情。我们可以把这种赏析诗歌的方法称为：解题提问法　　将《望岳》与《春望》放在一起比较赏读，我们感受到了杜甫雄健豪迈和沉郁顿挫两种诗风。这种将两首或几首有关联的诗歌放在一起比较赏析的方法，我

8、们可以称其为：比较赏读法。　　过渡到《旅夜书怀》　　不知同学们能否掌握这两种赏析诗歌的方法，下面我们用一首杜甫晚年的诗作实践一下。　　晚年的杜甫虽然在成都草堂度过了一段相对安定的生活，但大部分时间仍是贫病交加，漂泊于西南