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《人教课标版部编七年级下册《望岳》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《望岳》教学设计【教材分析】《望岳》是部编本七年级语文下册第五单元第20课《古代诗歌五首》中的第二首。本单元课文或借景抒情，或托物言志，字里行间闪烁着哲理的光彩。这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十四年(736),年轻的诗人离开了长安,开始过一种不羁的漫游生活。此后大约三四年内,他一直在山东、河北一带漫游,结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的，历来被誉为歌咏泰山的名篇。诗人热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国河山的热爱之情，也透露了诗人早年的远大抱负。这首诗也告诉我们，一个人要有不怕困难勇于吃苦的精神，要有敢于攀登人生顶峰的雄心壮志，要有藐视一切的英雄气概。【教学目标
2、】1、在反复诵读中体会《望岳》一诗的意境及蕴含的哲理。2、引导学生学习知人论世的阅读方法,运用比较阅读的方法拓展学习《春望》。3、培养学生不畏艰难、勇于攀登、积极进取的人生态度.【教学重点】领会《望岳》一诗的意境，学习知人论世的阅读方法教学过程一、知识抢答，导入激趣1、教师导语：同学们，我们中华民族是一个充满诗意的国度，诗歌艺术源远流长。当诗歌发展到唐朝，达到了顶峰。甚至有人说唐代的诗歌不叫唐诗，这个时代应该叫诗唐！作为炎黄子孙的我们，一定为此骄傲，也一定了解了许多唐代大诗人的雅称和并称，背诵了很多唐诗。下面，就给大家一个展示的机会。教师朗读有关资料，学生抢答诗人姓名。(若男生抢答正确,女生背
3、诵代表作;反之亦然) (1)他,是唐代著名诗人,他的诗想象丰富,构思新奇,富有浪漫主义色彩,被后人称为“诗仙”,代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》。(李白) (2)他,是唐代后期最杰出的诗人也是唐代为数不多的刻意追求诗美的诗人。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和杜牧合称“小李杜”。代表作有《乐游原》《夜雨寄北》《无题》（李商隐）(3)他,是唐代晚期著名诗人,他的抒情写景七言绝句,在艺术上有很高的成就,被后人称为“小杜”。我们学过的诗有《山行》《清明》。(杜牧)(4)他,是唐代著名的现实主义诗人,被后人誉为“诗圣”,我们学过的诗有《春夜喜雨》《绝句》。(杜甫)幻灯片展示四名诗人姓名及
4、雅称,教师讲解:这就是唐代诗坛上有名的大李杜和小李杜.李白杜甫可以称为当时诗歌创艺术的并立双峰.今天,我们将一起欣赏诗圣杜甫不同时期的两篇代表作<望岳>和<春望>(板书诗题)二、朗读诗歌,整体感知(一)初读诗句,理解诗意。1.学生试读后,出示下面加点的字:岱宗夫如何( ) 齐鲁青未了( ) 荡胸生曾云( ) 决眦入归鸟( )全班齐读2.教师范读,要求:听准字音,把握五言古诗的诵读节奏,给全诗划分节奏) 岱宗/夫如何?齐鲁/青未了。造化/钟神秀,阴阳/割昏晓。 荡胸/生曾云,决眦/入归鸟。会当/凌绝顶,一览/众山小。3.学生试读教师指导:声断气不断；音断意相连后全班齐读.教师过渡语: 杜
5、甫的《望岳》共有三首，分别咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。你知道本首诗咏的是哪座名山吗?(岱宗)《望岳》历来被誉为歌咏泰山的名篇,被后人誉为“绝唱”,并刻石为碑,立在山麓。4、泰山景色到底如何呢?课堂调查：有人去过泰山吗？请讲一讲你的所见所感。老师带给大家一段视频《泰山神韵》5、今天我们一起跟随杜甫的一个动作“望”来欣赏泰山的景色。请同学们望着白版，一起大声朗读诗歌后思考：⑴杜甫从第一句实际上一直望到哪里？望到第六句⑵.杜甫望到了泰山哪些景象?请同学们任选两句，抓住关键词说一说作者感受到泰山的景色，并体会一下望的角度。 预设:12:“青未了”望到了泰山绵延不绝、树木葱郁的景象。这是远望。 34
6、：望到了泰山既神奇秀丽又巍峨高大的景象。这是近望。重点点拨“钟”:聚集,含有拟人的意味，诗人赋予自然以人的情感，说造物主对泰山情有独钟，把所有的神奇秀丽都聚集在泰山上，既写出了泰山的神奇秀丽，也表达了诗人对泰山的赞美之情。 “割”:是“切断”的意思，这里诗人把泰山比作一把直指云天的硕大无比的宝刀，它把阳光切断，使得山的南北两面呈现出截然不同的明暗之景，突出了泰山的高峻挺拔、遮天蔽日。(关于阴阳的微课:古人以山北水南为阴,山南水北为阳) 56：望到了云涌云翻的壮阔景象和鸟儿归巢的傍晚景象。这是细望。“层云生而荡胸,鸟儿归而入眼”。 (二)品读诗歌,领悟诗情。教师过渡：看到如此美景,诗人杜甫会产生
7、怎样的感情?1、小组活动：你认为在朗读这首诗时应该带着怎样的语气、情感来读?将这首诗读给小组内的成员听。〔明确〕 喜爱赞叹。 要求:与小组成员交流,并试着朗读；小组推荐1人朗读,其他小组成员认真听读，并评价。三、再读古诗,赏析名句 [设计意图] 此环节旨在通过引导学生感悟诗歌主旨,学会欣赏诗歌的能力。教师过渡语:泰山如此绵延不尽,如此神奇秀丽,如此巍峨高大,杜甫看了心潮澎湃,他情不自禁地产生了一个
