人教2011版小学数学三年级第六单元 年月日

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1、第六单元第1课时年、月、日（1）【教学内容】年、月、日（教材第76~78页及相关习题）。【教学目标】1.使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道一年有365天或366天，一年有12个月，包括大月、小月；二月份有的是28天，有的是29天。2.培养学生珍惜时间的良好习惯。【教学准备】教学课件、各年份的年历一人一张一、情景导入1.播放视频。2013年11日17时38分，神舟十号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将聂海胜、张晓光、王亚平３名航天员送入太空。2.复习旧知，

2、引出新知。①这些时刻里有哪些表示时间的单位？②哪些是我们学过的？（时、分、秒）③那么让我们一起来学习年、月、日。二、新课讲授1.初步认识年、月、日。1）年月日也是表示时间的单位。2）关于年月日，你知道些什么？3）你还知道哪些有意义的日子？小结：一年中还有哪些有意义值得纪念的日子？大家一起在年历上标出来。2.自主探索，发现年历的知识。年历上有这么多有意义的日子呀，其实年历上还可以找到很多信息和知识！请四人为一个小组讨论下，看看哪组获得的信息多。课件出示：（1）观察2015年、2016年的年历，记录每月

3、的天数。（2）一年有（）个月。有31天的月份是：______________________，这些月份是大月。有30天的月份是：______________________，这些月份是小月。3.学生汇报探索到的有关年历的知识。①一年有12个月。②每月有31天的是：一、三、五、七、八、十、十二月。（大月）③每月有30天的是：四、六、九、十一月。（小月）④二月份有的是28天，有的是29天。⑤一年有365天或366天。（请同学们在本子上算一算，用什么方法算好呢？）31×7＋30×4＋28＝365天31×7

4、＋30×4＋29＝366天4.学习大月小月的记忆法。能记住哪些是大月，哪些是小月么？用什么方法记忆的？（让学生说说，让知道的学生来介绍）①拳头记忆法。凸起的地方每月是31天，凹下去的地方每月是30天（二月除外）。一边指一边读：一月大，二月少，三月大，四月小……（二月不是小月，我们为了方便记住它比别的月份都少几天，我们读二月少），七月大，八月大……②用歌诀记忆法。一三五七八十腊，三十一日永不差。（腊是十二月，这是帮助记忆大月的歌诀）这么多记忆的方法，现在考考大家，老师说一个月，看看你们能不能很快说出这

5、个月的天数？（最后问到二月，有人说28有人说29）6.学生质疑，引导解决。三、综合运用。1.算一算儿童画展的日期。2.算保质期。四、拓展认识：学习《24节气歌》五、课堂小结今天我们学到了什么知识？你能说出来吗？