人教2011版小学数学三年级数学广角-搭配 (2)

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1、彩云镇小学集体备课教案(2)学校彩云镇南平小学2017年5月9日主题操作教学内容三年级数学人教版第八单元数学广角——搭配（二）备课教师李翠红教学目标：1、使学生通过观察动手操作等活动，找出简单事物的不同搭配方法。 2、培养学生有序，全面思考问题的意识和习惯，提高思维能力。3、使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。 教学重难点： 1、使学生通过观察动手操作等活动，找出简单事物的不同搭配方法。(如何做到不重复，不遗漏)教学准备：课件辅助教具教学过程：一、创境激趣1、同学们，你们这个星期带了几件衣服？几条裤子?几条裙子?你你打算这个星期怎样穿

2、搭这些衣服呢？2、同学们，这样搭配非常的漂亮，现在小红同学有2件上衣，2条裤子，1条裙子。请同学们猜测小红有多少种不同的穿法？接下来就让我们一起小组合作验证一下你的猜测。二、探究新知合作要求：1、动手摆一摆,可以怎样穿?2、怎样记录不同的穿法比较清楚？把你的记录方法写出来。3、一共有多少种不同的穿法？你的猜测对了吗？三、交流梳理1、请同学汇报学习情况。2、大家是怎样做到不重复，不遗漏的？四、巩固练习1、教材102页，做一做第2题。2、课件上的练习（分蛋糕）。3、说说：你从南平小学回到你家，有几种不同的路线？4、说说：这节课你收获了什么？板书：简单的搭配衣1（上装）衣2裤1裤2

3、裙裤1裤2裙（下装）有顺序连线（不重复，不遗漏）研讨意见主要研讨教师