(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册20.《狼》 (2)

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1、人民教育出版社语文七年级上册20.狼江门市第一中学景贤学校授课教师：梁峻华一、教材解读本文是一篇典范的文言短篇小说，选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则，写一个屠户归途遇狼，起初畏惧退让，后来奋起搏斗，终于击毙两狼的故事，赞扬了屠户的机智勇敢，揭示了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性，并告诉我们，狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会被人的勇敢智慧所战胜。本文先叙述屠户“遇狼——惧狼——御狼——杀狼”的过程，语言简练。比如从“一屠晚归”至“缀行甚远”，简洁地叙述了屠户遇狼的时间、地点和情况。一个卖肉晚归的屠户，在“担中肉尽，止有剩骨”，却又行人断绝，孤立无援的情况下，让两只恶狼给盯

2、住了。草草几笔，就勾画出危急的处境，紧张的气氛，实在扣人心弦，为后面描述屠户的斗争策略作了铺垫。最后，是作者诙谐风趣的议论。作者指出狼的狡黠，而嘲笑其顷刻而毙的结局，也间接赞扬了屠户的勇敢机智，余味无穷。二、教学目标知识与技能：理解课文内容，积累文言词语，并能翻译、背诵全文。过程与方法：创造性地复述故事，理解本文生动的描写、曲折的情节及丰富的寓意。情感、态度与价值观：理解文章的主题，能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。三、重点与难点重点：懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。难点：学习本文典型文言实词，理解名词的活用现象

3、。突破方法：适当做些点拨。教法与学法 教法：1、勾画圈点法。2、朗读法。学法：1、复述法，能过复述来理解狼的形象。2、朗读法：体会课文所蕴含的思想感情。教学准备教师：多媒体课件。学生：掌握生字词，借助工具书翻译课文，熟悉课文内容。课时安排2课时教学步骤：（一）课前三分钟：学生讲成语小故事《狼子野心》（二）导入新课：在生活中，你是否见过真正的狼？人们心目中的狼是怎样的？你知道哪些有关狼字的成语（如杯盘狼藉、豺狼成性、狼狈为奸、狼心狗肺、声名狼藉、引狼入室等）等等。我们不难看出，狼在其中扮演的角色总不够光彩。好，今天我们就来学习蒲松龄的作品《狼》，看看他笔下的狼又是怎样的。（

4、三）作者、作品简介•人：蒲松龄字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士。•时：清代。•地：山东淄川•评：著名文学家。•作：《聊斋志异》。•现代大文豪郭沫若先生为其书房－－“聊斋”所题的对联是：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。•《聊斋志异》是一部什么书？“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。共有短篇小说491篇，多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活，或揭露官府黑暗，或批判科举弊端，或表达婚姻自由。它语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术成就。（四）朗读课文要求:读准字音　读顺句子方式：一个小组读，另一个小组指正读音，评价朗读效果（五）

5、我行我秀，合作探究：1.小组内交流翻译、复述2.组内每人翻译一段3.概括、复述（1）根据图像，用你自己的话说说课文讲了个什么故事？4.结合故事的四个情节来分析文章层次：参考：第一段：文章开门见山，写一屠遇两狼。这是一个险恶的环境，夜行路上，行人罕见，屠户身单力薄，一开始就造成强烈的悬念，扣人心弦。（课件：开端　遇狼）第二段：投骨而不止狼，使人感到屠户面临着巨大的危机，后狼止而前狼又至，表明屠户随时有受到攻击的可能。（课件：发展　惧狼）第三段：屠户在情急中，迅速占领有利地势，准备与狼搏斗，与狼形成紧张的对峙局面。（课件：再发展　御狼）第四段：一波未平，又起一波，直到禽兽顷刻

6、两毙，读者悬着的心才放下来。（课件书：高潮结局　杀狼）第五段：这是一个议论段，既是对狼的嘲笑，又是对屠户机智勇敢杀狼的赞扬，点化中心。（课件：议狼）5.疏通课文，强调难懂易错的文言词语和句子（六）理解主题最后一句话是作者发表的议论，结合全文，我们从中得到什么启示？1.讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。2.对像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。（七）自主探究1.试分析哪些地方表现了狼的狡猾特点。“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”2.屠户对狼的态度发生了怎样的变化？请你结合课

7、文中的句子说说屠户给下了你什么印象。由恐惧到与狼斗争并积极出击杀死了狼。一开始，屠户采用“投骨”之法，试图摆脱狼的跟从，说明他对狼的贪婪凶恶的本性缺乏认识并抱有幻想，一再妥协退让，结果失败。他有刀不敢斗，因狼有两只，而自己孤身一人，“恐前后受其敌”。发现麦场积薪后，急忙“奔倚其下”、“弛担持刀”，抢占有利地形保护自己。后来“一狼径去，其一犬坐于前；目似瞑，意暇甚”，他抓住时机，当机立断，奋起杀狼。由被动转为主动。他警惕性高，又转视积薪后，杀死了另一只正在柴草堆里打洞的狼，这才悟出狼的狡诈阴险。“投以骨”“复投之”写屠户试图投骨