2019-2020年（沪教牛津版）一年级英语上册教案 unit3 Lesson2

《2019-2020年（沪教牛津版）一年级英语上册教案 unit3 Lesson2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年（沪教牛津版）一年级英语上册教案unit3Lesson2教学目标：一、知识与技能目标能听懂对话：Howoldareyour?Iamfiveyearsold.二、过程与方法目标1.TPR教学法,使学生听听做做。2.通过小组对话，使学生熟练掌握对话。三、情感态度与价值观目标1.任务性教学法:通过本课的学习,对年龄的询问有初步了解。2.使学生有正确的英语学习的动机，明确英语学习的目的，更好的沟通表达。3.通过挂图做图意描述，使学生比较直观。符合低年级学生的特点。教学重点：如何询问年龄。教学难点：自如对话。教学过程：一、导入复习一到十

2、的数字。二、讲授新知1．老师做自我介绍，引出I’mtwentyyearsold.让学生猜这句话的意思。2．老师询问学生的年龄引出Howoldareyou?学生回答：I’m….3.putupthewallchartontheboardandtellastorylikethis: OnedaySamandMaywenttothebeachwithmummyanddaddy.Theyloveswimming.Theyhadtheirswim-suitsonandweredoingsomewarm-upexercisesbeforegettinginto

3、thewater.Therewasafatmansittingnearby.Lookathisfingersandtoes.Theyweresoround!AsSamwaskickinguphisfoot,thismanasked,“Howoldareyou?”Samanswered,‘Iamfiveyearsold.’Mayknewhowtocount,sosheheldupfivefingers,SamandMayhadahappytimeatthebeach.三、巩固操练1.师生互问。2.同桌之间做对话。四、小结，作业句型：Howoldar

4、eyour?Iamfiveyearsold.五、板书设计Unit3Howoldareyour?Iamfiveyearsold.附送：2019-2020年（沪教牛津版）一年级英语上册教案unit7Lesson5教学目标:知识与技能目标：掌握并背诵Rhyme.过程与方法目标：通过听音跟读来熟练掌握本节课的内容。情感态度与价值观目标：培养学生尊敬师长教学重点：背诵Rhyme教学过程：一、组织教学：二、复习导入：复习本单元的重点内容。三、讲授新知：1．T：Todaywewilllearnarhymeaboutourfamilymembersandhoww

5、elovethem.2．Discusswithstudentswhatishappeninginthefirstpictureandthenreadthefirstversetothem.3．Explain“ising”and“Ilovehim.”4．Invitepairsofstudentstoactoutthefirstverse.给学生上台表演的机会。通过儿歌练习，让学生做出相应的动作，真正做到寓教于乐。个别学生进行表演，激发学生。以小组为单位，发扬团队精神。四、巩固操练：IndividualSsactoutthefirstverse.Ss

6、readtherhymeSsworkinpairsIndividualSsactoutthenewverse.五、小结、作业：跟读本课录音2遍。六、板书设计：Let’senjoy:Myfatherising.Di-Di.Myfatherising.Di-Di.Sayhello.Howareyou?Myfatherising.Ilovehim.小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页