2019-2020年小学语文三年级下册《检阅》教案设计

《2019-2020年小学语文三年级下册《检阅》教案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年小学语文三年级下册《检阅》教案设计教学目标1、会认5个生字，会写14个生字，正确读写“俱乐部、鸦雀无声、截肢、队伍、沉默、局面、羡慕、情不自禁、隆重、主席台、观众、收正、淹没等词语。2、有感情地朗读课文。3、感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。4、积累文中的好的词语。教学重点：帮助学生理解课文内容，在阅读中体会人物的心理变化，并有感情地朗读课文。教学难点：体会关键语句“这个孩子真棒”“这些孩子真棒”的深层含义。一、导入读题：1、观看国庆阅兵式录像，说说自己的感

2、受。（总结：是的，参加阅兵式的人都是百里挑一并经过严格训练，所以才能有同学们见到的这样整齐的情景。）2、今天我们也学习《检阅》，跟老师书写课题。二、初读初知1、要求：划出带生字的词语，读准，读通课文，标出自然段序号。2、检查：俱乐部拄拐队伍洪亮纠正（指名读—正音—这些词中有不理解的吗—齐读）3、“检阅”的意思有两种，读了课文，你知道是哪一种吗？出示：（1）高级首长亲临军队或群众队伍前，举行检验仪式（2）翻检阅读三、精读10—16自然段（课文哪些自然段是写检阅过程中的事[10—16]自然段）1、指名读10自然段

3、：A、听完说一说：这是一次的检阅。B、从哪里看出来？指名读—评（似乎还不够盛大、隆重）结合理解“人山人海”—再指名读C、看图，请读得好的同学配解说词。（有了你配的解说词，图片变活了，成录象了。）D、你在看图时有没有发现作者的写作顺序？自下而上F、有顺序就便于我们记，看图师生对说：多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上——，楼房上——，主席台上——。2、引：步兵齐刷刷地过去了，炮兵雄纠纠地过去了，青年组织的队伍也气昂昂地通过了主席台。现在轮到儿童队员了。A、指名读第12、13自然段，边听边思考在这支队伍中，谁最

4、引人注目？B、你能在图中找到他吗？为什么成千上万的观众的视线都集中在他身上。（他拄拐却能同全队保持一致）C、他是怎样保持一致的？仅仅是这两个方面吗？引导学生看图或读文，感受步子、神情、心理一致。D、是呀，一个正常人要参加检阅都不知要耗多少时间，要流多少汗水，而这位拄拐的少年此刻也与全队保持一致，你想到了什么？说话E、功夫不负有心人，你瞧他现在走得多好！引读：——F、此时此刻，你是否有话对博莱克说？出示博莱克，我想对你说———————。写话G、千言万语汇成一句话，“这个小伙子真棒”？四、小结博莱克的棒同学们感受

5、很深刻，儿童队员又棒在哪儿呢？下节课学一、作业作业本5前半题和第6题附送：2019-2020年小学语文三年级下册《赛马三月街》导学案设计学习目标：1、阅读课文，把握课文主要内容，培养学生参与活动的意识和遇事沉着不慌张的思想品质。2、了解白族最盛大的节日“三月街”重点难点：学习作者按发展顺序描写活动场面的方法。课前准备：图片课时:1课时第一课时总课时（34）日期：学习流程：一课前预习1、我来标自然段序号，把课文读正确、流利。2、多音字注音、组词chéng盛饭hái还有盛还shèng茂盛huán还钱3、我会认：“

6、痒”按音序查字法先查（），部首（）笔画是（），结构（），组词（）。4、反义词：热闹—紧张—5、这篇课文主要讲述的是二学习研讨1、小组互动（1）用你喜欢的方式读课文，说一说文章是按怎样的顺序记叙的？重点写的是什么事？（2）讨论：这件事如果是你遇到了会怎么做。（3）朗读：读出节日的欢乐气氛及“我”的心理变化。三训练巩固1、给下列字选择正确读音。yǎng()zǎo()痒枣rǎng()zhǎo()zhuàn()rǎn()赚染zuàn()yǎn()2、照样子写词语慢慢悠、、。偷偷地、、。3、扩展阅读，读《小学语文阅读资

7、源》中的文章板书：赛马三月街喜欢看赛马赛前想参加赛马愿望强烈精心照料马渴望勇争先赛场气氛参赛比赛过程委屈失望比赛结果小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页