欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40992176
大小:64.00 KB
页数:3页
时间:2019-08-13
《2019-2020年四年级英语下册 Unit 3 Lesson 24(1)教材教法 冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语下册Unit3Lesson24(1)教材教法冀教版一、教材分析1.本单元主要谈论人的外貌和其他一些个人情况,除了复习学过的描述外貌和嗜好的词汇,还将介绍一些新的描述性词汇。此年龄段的学生活泼好动、求知欲强,如果教师采用灵活的教学方式、借助不同的教学媒体并尽量模拟和创设对话情景,就更能激发学生的兴趣和学习热情。2.本期的教学重点是复习Unit3的主要内容,能够根据实际情况询问年龄、身高、住址并回答。二、教学建议1.组织单词小竞赛,借助图片来复习本单元所学的单词。2.让学生自愿来做
2、自我介绍,介绍自己的姓名、年龄、身高、穿着和家庭住址等。3.教师让学生分组讨论:年龄、生日,服装,身高,家庭住址五个话题,然后再通过对话表演的形式展示小组讨论的结果。4.让学生进行单元知识小总结,在没有外界提示的情况下,调用头脑中的知识。附送:2019-2020年四年级英语下册Unit3Whatsubjectdoyoulikebest教学设计1人教版(精通)TeachingaimsanddemandsKnowledgeAims1、Sscanknowandreadthenewword:twenty-oneto
3、twenty-nine.2、Sscanspellandwritetheword:elevenandtwelve.3、Sscanclearlymasterthesentence:Howmanywordsdoyouhave?Wehave…AffectionAimsSscanbemoreconfidentduringthestudyofEnglishandgetgreatfunofstudy.挑战性目标(预设)1TopromotetheSsinterest。2Tofosterthedialogueconfiden
4、ce.教学重点1.Sscanwritetheword:elevenandtwelve.2.句型“Howmanywordsdoyouhave?”的运用。教学难点1.Sscanwritetheword:elevenandtwelve.2.句型“Howmanywordsdoyouhave?”的运用。课前准备StudentsBeforethestudentsintheteachingcontentrelatedtolearningexperienceisless,butinordertoguaranteethest
5、udents'learninginterestandenthusiasm,letstudentsfullengagementinquiryactivity,noorganizationsofanyformofpreparationbeforeactivities.TeacherPicturecards.Tape.Recorder.stickersLessontimeOneperiodTeachingSteps差异分析教学策略Step1:Warming-up/Revision1Let’ssing《Number
6、song》.2Let’scountfromonetotwenty.Step2:presentation1Let’splay.What’stwoandfive?(seven)What’stenandten?(twenty)What’stenandeleven?(Twenty-one)T:Howtoreadtwenty-oneinEnglish?TeachingSs.2Learntwenty-twototwenty-nine.3、Let’splayagame.教师把单词分别发给学生,用单词配对。如:拿到twen
7、ty的学生去找two的学生,配成twenty-two.4单词归类。找一找我们所学过学习用品/水果/衣物/数字/动物等。以小组为主,比一比。5T用Howmanywordsdoyouhave?来问。6Listeningtothetapetwotimes.Readafterthetape.7Pairworkingroups.8小组朗读课文比赛。Step3:practice1看数字卡片说英语。2用“Howmany…”练习说话。1municat-ional2.DirectTeachingMethod3.Listeni
8、ngandspeaking4.TPR5.Situation-alTeachingMethod.小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
此文档下载收益归作者所有