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时间:2019-08-13
《2019-2020年北师大版小学语文五年级上册《唯一的听众》集体备课导学案设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年北师大版小学语文五年级上册《唯一的听众》集体备课导学案设计教学目标:1.学会6个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。2.有感情地朗读课文。3.理解课文内容,引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受人对“我”的爱护、鼓励,以及“我”对她的敬佩、感激之情。教学重难点:培养学生的关爱品质,使他们学会祝福、学会宽容、学会忍耐、学会感恩,让自己的心灵多些善意。教学课时:2课时。第一课时学习目标:1.我能独立学会本学会6
2、个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。2.我能正确、流利、有感情朗诵课文。3.我能体会文中所表达的情感。导学过程:一、辅助导学1.谈话揭题,板书课题:有这样以为音乐家,对音乐有着执着的爱,对拉小提琴有着无法割舍的爱,在各种文艺晚会上,都能面对成百上千的观众拉小提琴,赢得阵阵掌声。可是有谁知道这位音乐领域的骄子,小时候曾是一个音乐白痴。他为什么有这么大的改变?是谁给了他动力和帮助呢?今天我们就怀着一颗虔诚的心走进那美丽的早晨,走进他那唯一的神秘观
3、众。课文的开头和结尾,说说我在音乐方面发生了什么变化?课文几次写了老妇人对我讲的话从中体会到了什么?2.师生共同明确本节学习目标。(1)学习本课生字、新词,摘录印象深刻的句子。(2)有感情地朗读课文,把握课文内容。(3)体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化,感受人与人之间真情的美好。(4)学习神情描写、人物心理描写、环境描写的作用。二、自学解读导:好,孩子们,本课的生字新词你都记住了吗?那我们对这篇课文已经有了大慨的了解,课文的题目是《唯一的听众》,那么文中“唯一的听众”是指的谁呢?“唯一的听众”她
4、做了什么事情?带着这个问题读一读课文1.那么,你有什么好办法解决这两个问题呢?(好好地读读课文)2.下面就请同学们自读课文,要读准字音,读通课文,读的时候也不要忘记想想这两个问题的答案。学生自由朗读课文。三、展示激励:⑴“唯一的听众”是指谁?相机板书:老妇人(老教授)这是一个怎样的老妇人呢?请同学们快速浏览课文,找出文中相关的句子。 交流:( )的老妇人。⑵ “唯一的听众”她做四、朗读展示老妇人是在什么情况下说的?“我”为什么要溜走?(她故意装聋,是为了让我练琴时无所顾忌,减轻负担,鼓足勇气。这种善
5、意的欺骗是一种真诚的鼓励。)这时,你觉得这是一个怎样的老妇人?( )的老妇人。再读老妇人的话。五、达标检测1.查字典给下列字注音折磨()折腾()折本()落叶()落枕()落队()拉小提琴()拉个口子()音乐()快乐()吓人()恐吓()香得很()得到()有错误就得()批评;做得()好就得()表扬()2.通过你的预习你知道它们是什么意思吗?沮丧:幽静:介意:洋溢:声望:割舍:大吃一惊:第二课时学习目标:1.理解课文内容,引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受人对“我”的爱护、鼓励,以及“我”
6、对她的敬佩、感激之情。2.培养学生的关爱品质,使他们学会祝福、学会宽容、学会忍耐、学会感恩,让自己的心灵多些善意。导学过程:一、辅助导学今天我们接着学习唯一的听众,先回想一下本文主要讲了一件什么事?二、自学解读1.在老人真诚的鼓励下,“我”的心理、行动发生了怎样的变化?⑴ 老人的鼓励,给我了信心和力量,很快,我就发觉我变了,家里人对我的变化,大吃一惊。⑵ 有一次,她竟说──引说:这时,老妇人又在想些什么呢?(引导学生体会这是老妇人再次给我信心和力量。)⑶(出示课件)为什么我会忘记老人是一个聋子?为什么我会觉
7、得老人的眼睛像“深深的潭水”?2.同学们,学到这里,我们对这个老妇人有了更深的了解,现在,你觉得这是一个怎样的老妇人呢? ( )的老妇人。 3.此刻,小伙子有多少话想对这位“耳聋”的老妇人说啊!假如你是小伙子,你会对这位“耳聋”的老妇人说什么?指导朗读,读了这段话,你能体会到小伙子此刻的心情吗?(感激、激动)4.有感情地朗读课文:小结我在学琴的过程中,心理和行动为什么有这些变化?5.文中哪些句子给你留下了深刻的印象?为什么?三、展示激励1.同学们,在你生活中,是否也有一些像老妇人一样,一直默默地鼓励和支持
8、着你的人?(出示课件)(老师、同学、爸爸、妈妈等……)2.学到这里,你有什么收获呢?四、拓展小结:在你的生活中,是否也遇见过这样一位能理解你、关爱你、宽慰你的“听众”,使你摆脱了困难、困境、困惑,请你以“经历”为题,把故事写下来。作业:有感情的朗读课文五、达标测评1.解释词语。荒唐:___________________________________________________声望:____________
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