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《2019-2020年六年级英语下册 Unit 2(14)教案 人教PEP》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年六年级英语下册Unit2(14)教案人教PEP一、教学内容：BLet’slearn Pairwork CLet’scheck二、教学目标与要求1．能够听、说、读、写表情绪的五个单词：tired,angry,excited,happy和sad.2．能够听、说、认读单词bored.3．能够听、说、认读句子：HowdoesAmyfeel?She’stired.并能进行关键词的替换操作。三、教学重点学生熟练掌握四会单词，并能替换句型Howdoeshe/shefeel?中的关键词。四、教学难点难点是学生熟练
2、掌握五个四会单词。五、课前准备1．教师准备本课时所需的词卡。2．教师准备录音机和录音带。3．学生准备一张白纸。六、教学过程1.Warm-up（1）学生朗读短文，教师提问，Howdoyoufeelifyouhavetheflu/atoothache/headache?请学生简要回答。（2）教师放歌曲学生跟唱，学生基本会唱，进行竞赛。2.PresentationandpracticeLet’slearn(1) 当学生在竞赛后高兴庆祝的时候，教师指着他们对学生说：LookTheyaresoexcited.让学生仔细教师
3、的发音并跟读。(2) 教师接着问其他学生：I’mveryhappy.Areyouhappy? 学生回答：Yes.教师可以哼唱歌曲：Ifyouarehappy,clapyourhands…(3) 教师做出开心的样子对学生说：Youarehappy.Iamhappy,too.Lookatmyface.然后在黑板上画happyface和Sadface进行教授sad.（4）Pairwork。教师给学生半分钟的时间看Pairwork部分的图画，提示学生尽量记住图中的人物及其表情，比一比谁能猜的又快又对。Tasktime
4、,引导学生仔细看图，猜测每幅图中发生的事，教师适当讲解故事内容，接着领读图中的提示句子。（5）活动名称：Whatismissing?活动准备:单词卡片活动目的：提高学生的注意力和观察力，并达到熟练记忆单词的目的．活动过程：教师出示几张表情图片，给学生看半分钟。然后随意拿出一张，让学生判断哪一张少了，将缺失的单词报出来并做出相应的表情。（6）活动名称：Lookforyourfriends 活动目的：操练、认读及拼写单词。活动准备：单词和字母卡片活动过程：将全班分成几大组，把所需操练的单词angry,sad,bore
5、d等拆分成字母，如grany,das,robde分发给组里成员或班里的同学。当教师或指定同学读到这个单词时，手上持有这个单词的同学必须在最短的时间内按照字母顺序报出该单词，反应最快的同学为胜。3.Consolidationandextension（1）学生听读P19五遍。（2）学生背诵和抄写单词和短语4遍七、板书设计： Unit2 What’sthematter,Mike? tired angry excited happy sad bored.附送：2019-2020年六年级英语下
6、册Unit2(15)教案人教PEP学习目标语言技能1.能够听说读写五个单词：tired,angry,excited,happy和sad2.能够听说认读单词bored知识技能能够听说认读句型：“HowdoesAmyfeel？She’stired.”并能进行关键词的替换操练。情感态度1.培养学生团结友爱、关心他人的良好品质。2.增强学生的集体荣誉感和耐挫折能力。重点使学生熟练掌握五个四会单词，并能替换句型“Howdoeshe/shefeel?He’s/She’s……中的关键词进行问答。”难点听说读写熟练掌握四会单词。教具
7、录音机、录音带、单词卡片、体温计准备活动Warm-up：教师播放歌曲ThewayIFeelI’mhappyandI’msad.SometimesI’mkindofmad.SometimesIfeelbad.ThisisthewayIfeel,thewayIfeel,thewayIfeel,thewayIfeel,Review：学生自由朗读P18Let’sread要求：readasquicklyasyoucan，whoisthewinner？教学过程1.T:Afterreadingthepassage,howdoyou
8、feel?Whoisthewinner?Putupyourhands.S1:MeT:Look,heissoexcited.板书，领读2.T接着问其他学生：TodayI’mveryhappy,areyouhappy?Ss:Yes.T哼唱歌曲，Ifyouarehappy,clapyourhands,Ifyouarehappy,stepyourfee
