小学语文论文：关注课后练习题提高课堂学习效率

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1、关注课后练习题提高课堂学习效率　摘要：《小学语文课程标准》[1]中指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成。”我们的小学语文教材每篇课文的后面都有3—4道练习题，这些练习题看似简单，但有的能帮助我们理解和巩固课文，有的能帮助教师理清教学思路，有的能提示学生阅读的重点，有

2、的突出了对学生语文素养的培养。可以说，如果处理好课后练习题的教学，就可以达到既不加重学生课业负担，又可提高教学质量的效果。而有的老师对课后题的处理粗暴简单，扼杀了学生的积极性。那么，在小学语文教学中，我们该如何处理语文课后练习题呢？我觉得应该分三步走。关键词：小学语文课后练习题内容功能有效利用一、研究课后练习题的内容以苏教版小学语文四下教材为例，课后练习题包括几个方面的内容：第1题，一般是朗读、背诵、复述等常规训练。例如《走，我们去植树》的课后第1题，“朗读课文，背诵课文”，意在有感情地朗读课文，培养语感之

3、后再背诵，增加规范化语言的积累。第2题，要求学生用钢笔描红、临写，以每课要求会写的生字为内容，提供钢笔书写的样字，让学生扎扎实实地练好写字基本功。第3题，常用词语的训练，目的是通过读、抄、用，比较意思相近的词语，联系上下文体会词语的感情色彩等练习，巩固复习所学生字新词，增加词语积累，提高运用词语的能力。第4、5两题，是根据课文特点相机安排语文素养的综合训练。包括联系语境理解词语、句子，学习分析自然段、逻辑段，学习归纳课文的主要内容、领会文章的中心思想等，旨在继续提高学生的阅读能力。让学生从句式、段式、立意、

4、写法等方面进行局部仿写练习，意在提高学生的写作能力。由此可见，苏教版小语四下的课后练习题有以下特点：注重整体把握课文的能力的培养；注重注重听、说、读、写、积累、语感等基本语文素养的日常培养。我们应当根据这些特点，分析课后练习题的独特功能，将其内化为我所用。二、分析课后练习题的功能（一）研读课后练习题，有助于教师理清教学思路我们现行使用的苏教版小学语文教材课后练习题的编排,大多揭示了教学重点,注重了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整合,对教师把握教材、编写和修改教案作用甚大。1．课后练习题体现了“知

5、识与能力”目标课后练习题对于具体文本，在字、词、句、段、篇上应训练哪些内容，[2]在读、写、听、说方面应训练哪些项目，训练的结果应达到什么程度，课后练习都提出了较具体明确的要求、如在训练要求上，课后练习中常常出现诸如理解、体会、熟读、背诵等等要求，在一定程度上，它正是指导着我们如何学习，以及应达到何种程度。42．课后练习题体现了“过程与方法”目标课后练习题对学生的学习方法也有明确的指导。课后习题都是先提出要求，启发学生进行阅读、理解、体会、分析，然后再回答问题，或者让学生借助字典联系上下文，理解字、词、句等

6、。例如《生命的壮歌》，课后的“读读想想，回答问题”，“显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位（‘肝胆俱裂’是什么意思？为什么外层的蚂蚁被称为‘蚁国英雄’？）”括号中的文字就是在侧重于巩固理解所学知识，提高分析、解决特定问题的能力。它指导学生对于课文内容的学习该从何处入手进行，首先应如何，接着分析什么，怎样把握……等等。因此，关注教材中课后练习的提示，对于更好把握教学大纲的教学目标，以及教师创新教学方法，学生改善学习方法，养成自学习惯等等要求大可有水到渠成的功效。3．课后练

7、习题体现了“情感与态度、价值观”目标人生观、价值观是人对生活的情感与态度长期沉淀所致。通过阅读文章,拨动学生情感的琴弦给树立健康人生观做准备,是语文教学的一个任务。现行苏教版小学语文教材的课后题也体现了这一思想。课后练习的安排，大都以较易读懂，答案多样的题目为主。学生回答问题可以直述个人看法，任凭思想飞跃、碰撞。很多课后练习题重视联系生活实际，进行丰富的情感熏陶。比如《小儿垂钓》的课后题，“想想《小儿垂钓》的情景，演一演。”孩子们在表演中情感得到熏陶和升华，天真的稚气彰显脸上。课后题还很重视依据课本，进行人

8、生理想、目标教育。比如《天鹅的故事》课后题“你在生活中还见到哪些齐心协力的场面，说一说写下来。”在说说写写的过程中，学生潜移默化地受到了团结的震撼，懂得了齐心协力的重要。（二）研读课后练习题，有助于教师明确年段目标[3]课后习题充分注重了语文学科的特点和学生的学习规律，比如说在低段语文教材中课后习题安排的就比较简单。一年级基本是没有课后习题的，二年级下册才开始涉及到一些，但是问题也是比较简单的。比如二下的《问银河