幼儿园教师发言材料：关于园本培训的做法和困惑

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1、幼儿园教师发言材料：关于园本培训的做法和困惑　今天我要讨论的是关于《园本培训》的话题。按照邵科长在通知中的要求，从认识、亮点、不足这三个方面粗浅的谈一下我园的做法以及我的困惑。一、谈理解，谈认识我所理解的园本培训，目的就是促进幼儿园教师专业化成长；我希望我园教师的发展目标是：师德高尚，具有很强的团队合作意识和能力，业务精湛，有自己的教学风格，有一定的教科研、教学实践能力和创新精神；我园园本培训的方向是让教师能树立专业理想、养成专业态度、学习专业知识、培养专业能力。这些认识和理解，目前对我和我园师

2、资现状而言，都还只能是理想。我想通过努力践行，来实现这一理想。二、说做法，显亮点每学期初，我们幼儿园除了制定出各年龄段的教学教研培训计划以外，还制定出本学期针对全园教师的园本培训计划，这个计划的特点是：确定内容、固定时间、规定地点，要求全员参与培训，不仅人人参与培训，还要求人人都发挥自己的优势当培训教师。在这个培训计划当中，不分园长、主班教师、配班教师、生活教师，择其长处，从开学的第一周开始，按照日历表，除开法定休息日，每周一名教师负责一个专题的培训，每位负责培训的教师，都会提前一周做好准备，以

3、保证培训的顺利进行。除了这样的学期园本培训以外，我们的每个寒暑假，都会安排至少一周的时间，针对教师专业技能的薄弱环节进行全员的培训和测评。同样是从教师队伍中挑选专业技能突出的教师，来胜任培训教师的工作。我们的培训的内容，理论性的少，实践性的多，都是直接拿来就可以上手、可以用的技能，有教学方法的经验交流，有专业技能的面相传授，有家园沟通的经验分享，有电脑操作的技能传授，有读书心得的体会分享等等。我们的园本培训，目的是让老师们在毫无幼教经验，毫无专业基础的情况下，也能通过培训顺其自然的融入幼教大家庭

4、，且能感受到自己的成功。通过参与培训，让她们明白，只要用心去做，都能做好，也让她们感觉到，不是做幼师简单，而是自己有悟性。增强她们的自信心，能以更愉悦的心态爱上幼教。三、讲不足，说困惑我园校舍是由新生街小学的旧教室改造而成，幼儿园的硬件设施很陈旧、狭窄，幼儿园的前身是一所小规模的民办幼儿园，由新生街小学收回公办已有两年，幼儿园保留了曾经民办幼儿园的部分教师，新招聘了部分新教师，针对师资水平普遍偏低的现状，我们在不断的想办法提高师资，学期制定全园教师进行园本培训计划，让人人都参与培训，经过一年的试

5、行，进展很顺利，效果也良好，老师们都能取得一定的成就感。目前我所困惑的是，如何对她们进行更专业的引领，让老师们能有更大的提高。从前面刘爱珍园长和王小莉园长的园本培训经验分享中，我也学习到了很多很好的方法，让我深刻体会到，一所幼儿园的发展在于园长，园长的视野要开阔，格局要大，专业引领意识要强。园长需要多学习，才能带领老师们更好的学习进步。参加园长沙龙第一次会议，我提出了困惑，参加今天的会议，通过今天的学习，让我觉得解决了很多困惑，也让我更坚定了自己的一个观点：幼儿园能不能办好，并不局限于园舍条件、

6、师资水平，相信只要我们用心去做，都能做好！