2019-2020年三年级下册总复习：乘法与除法导学案设计

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1、2019-2020年三年级下册总复习：乘法与除法导学案设计学习目标：1、进一步理解两位数乘两位数的乘法、三位数除以一位数的除法等内容，提高学生对这些知识的掌握水平。2、经历整理与复习所学知识的过程，学习整理与复习的方法，加深理解知识间的内在联系。3、在参与知识的整理和复习的活动中获得成功的体验，感受学习数学的乐趣，养成自觉整理所学知识的意识和良好的习惯。温故互查设问导读1.两位数乘整十数，先用整十数（）上的数乘这个两位数，再在所得积的（）添一个0。整十数乘整十数，先把两个因数（）上的数相乘，再在积

2、的末尾（）。2.两位数乘两位数的估算：可把两个因数中的一个两位数看成与它接近的（），再与另一个因数相乘；一可以把两个因数分别看成与之接近的（）然后把两个数相乘。3.两位数乘两位数的笔算方法：两位数乘两位数，相同数位（）,再用一个因数的个位与（）分别去乘另一个因数，哪位上满（）就向前一位（），最后把两次乘得的积（）在一起。4.一个因数不变，另一个因数扩大到原来的（），积也扩大到原来的（）。5.一个因数不变，另一个因数缩小到原来的（），积也缩小到原来的（）。6.三位数除以一位数商是两位数的笔算方法：从

3、被除数的（）除起，先看被除数的百位,当百位不够除时，再看被除数的（），商写在（）上，所得余数和个位上的数（）再继续除，最后商写在（）上。7.0除以不是0的数都得（）；0不能做（）。8.除数不变，被除数扩大到原来的（），商也扩大到原来的（）。9.除数不变，被除数缩小到原来的（），商也缩小到原来的（）。10.被除数不变，除数扩大到原来的（），商反而缩小到原来的（）。11.被除数不变，除数缩小到原来的（），商反而扩大到原来的（）。自学检测巩固练习拓展练习附送：2019-2020年三年级下册总复习：长方形

4、和正方形的面积导学案设计学习目标：1、进一步探索并掌握长方形、正方形的面积公式，估计给定简单图形的面积。2、经历整理与复习所学知识的过程，学习整理与复习的方法，加深理解知识间的内在联系。3、在参与知识的整理和复习的活动中获得成功的体验，感受学习数学的乐趣，养成自觉整理所学知识的意识和良好的习惯，增强学好数学的自信心。温故互查1、1张邮票的面积大约是6（）。2、1台计算机显示屏的面积大约是20（）。3、学校花园的周长大约是100（）。4、1间会议室地面的面积大约是200（）。设问导读1、面积的定义：

5、物体表面或平面图形的大小，叫做它们的()。2、面积的单位：A.边长为1厘米的正方形，面积是()，写作（），也可以写作()。B.边长为1分米的正方形，面积是()，写作（），也可以写作()。C.边长为1米的正方形，面积是()，写作（），也可以写作()。3、常用的面积单位：()、()、()。相邻两个面积单位间的进率是()，1平方米=()平方分米、1平方分米=()平方厘米.。4、长方形的面积=（）5、正方形的面积=（）6、长方形的长=（）7、长方形的宽=（）8、正方形的边长=（）9、长方形的周长=（）10

6、、正方形的周长=（）自学检测巩固练习拓展练习小学教育资料好好学习，天天向上！第6页共6页