小学数学三年级下册总复习：乘法与除法导学案设计.doc

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1、总复习：乘法与除法学习目标：1、进一步理解两位数乘两位数的乘法、三位数除以一位数的除法等内容，提高学生对这些知识的掌握水平。2、经历整理与复习所学知识的过程，学习整理与复习的方法，加深理解知识间的内在联系。3、在参与知识的整理和复习的活动中获得成功的体验，感受学习数学的乐趣，养成自觉整理所学知识的意识和良好的习惯。温故互查设问导读1.两位数乘整十数，先用整十数（）上的数乘这个两位数，再在所得积的（）添一个0。整十数乘整十数，先把两个因数（）上的数相乘，再在积的末尾（）。2.两位数乘两位数的估算：可把两个因数中的一个两位数看成与它接近的（），再与另一个因数相乘；一可以把

2、两个因数分别看成与之接近的（）然后把两个数相乘。3.两位数乘两位数的笔算方法：两位数乘两位数，相同数位（）,再用一个因数的个位与（）分别去乘另一个因数，哪位上满（）就向前一位（），最后把两次乘得的积（）在一起。4.一个因数不变，另一个因数扩大到原来的（），积也扩大到原来的（）。5.一个因数不变，另一个因数缩小到原来的（），积也缩小到原来的（）。6.三位数除以一位数商是两位数的笔算方法：从被除数的（）除起，先看被除数的百位,当百位不够除时，再看被除数的（），商写在（）上，所得余数和个位上的数（）再继续除，最后商写在（）上。7.0除以不是0的数都得（）；0不能做（）。8.

3、除数不变，被除数扩大到原来的（），商也扩大到原来的（）。9.除数不变，被除数缩小到原来的（），商也缩小到原来的（）。10.被除数不变，除数扩大到原来的（），商反而缩小到原来的（）。11.被除数不变，除数缩小到原来的（），商反而扩大到原来的（）。自学检测巩固练习拓展练习